Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Μάθημα ΙV.2.<br />
Επίσης έχει διαδραστικές εικόνες τριών διαστάσεων για τη μελέτη των οργάνων<br />
στο χώρο.<br />
Το βασικό του πλεονέκτημα είναι η ελληνική γλώσσα. Ωστόσο, η αδυναμία του<br />
λογισμικού να «τρέξει» σε λειτουργικό περιβάλλον Windows XP ( τρέχει μόνο<br />
σε Windows 98) το κάνει δύσχρηστο σήμερα.<br />
Λογισμικό ελεύθερα διαθέσιμο<br />
Virtual Labs : Εικονικά Εργαστήρια Καρδιολογίας, Ανοσολογίας,<br />
Μικροβιολογίας, Βιοτεχνολογίας, Νευροφυσιολογίας<br />
Εξαιρετική πύλη με διαδραστική παρουσίαση όλης της εργαστηριακής<br />
διαδικασίας με αυτοαξιολόγηση <strong>και</strong> θεωρητικές πληροφορίες.<br />
Από το Howard Hughes Medical Institute , η πρόσβαση είναι ελεύθερη <strong>και</strong><br />
μπορεί να τα βρει κάποιος στη διεύθυνση:<br />
http://www.hhmi.org/biointeractive/vlabs<br />
Είναι κατάλληλο για εργαστηριακή διδασκαλία των Μαθημάτων :<br />
Ανοσολογία <strong>και</strong> Μικροβιολογία στην ειδικότητα Βοηθών Ιατρικών <strong>και</strong><br />
Βιολογικών Εργαστηρίων (Εικόνα IV.2-3 <strong>και</strong> IV.2-4) καθώς <strong>και</strong> στα μαθήματα<br />
Παθολογία (Καρδιολογία Εικόνα IV.2-5) <strong>και</strong> Νευρολογία (Διάγνωση<br />
Νευρολογικών Παθήσεων).<br />
Αποτελεί πετυχημένη προσομοίωση διαδικασιών στο εργαστήριο με<br />
διαδραστικό τρόπο. Ο εκπαιδευόμενος, ακουμπώντας με κατάλληλη<br />
καθοδήγηση ορισμένα σημεία-κλειδιά, εκτελεί όλη την εργαστηριακή<br />
διαδικασία με εκπαιδευτικό τρόπο, στην οθόνη αριστερά, ενώ στο δεξιό πλαίσιο<br />
εμφανίζονται πληροφορίες θεωρητικές <strong>και</strong> επαναληπτικές. Σε ορισμένα σημεία,<br />
για να προχωρήσει ο εκπαιδευόμενος, πρέπει να απαντήσει σε τεστ<br />
αυτοαξιολόγησης.<br />
Εικόνα IV.2-3 : Στιγμιότυπο από το εικονικό εργαστήριο Μικροβιολογίας<br />
339