Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Μάθημα ΙΙ.2.<br />
Το Microsoft PowerPoint αποτελεί ένα μέσο οργάνωσης των σημειώσεων<br />
του εκπαιδευτή για την ευκολότερη κατανόηση του θέματος που παρουσιάζεται<br />
στους εκπαιδευόμενους.<br />
Σκοπός της παρουσίασης είναι η παράθεση των κύριων σημείων του<br />
μαθήματος. Μια παρουσίαση μπορεί να περιλαμβάνει <strong>και</strong> λεπτομέρειες της<br />
διδασκόμενης ύλης, αρκεί οι λεπτομέρειες αυτές να προσθέτουν κάτι στο σύνολό<br />
της.<br />
Βασικά σημεία που πρέπει να λαμβάνονται υπόψη κατά τη δημιουργία μιας<br />
παρουσίασης είναι:<br />
• Η λειτουργική σχεδίαση της παρουσίασης, ώστε τα μηνύματα να<br />
προσφέρονται απλά <strong>και</strong> κατανοητά (σαφήνεια έκφρασης) ακόμα <strong>και</strong> για<br />
τους μη γνώστες του θέματος.<br />
• Η ύπαρξη παραστατικότητας για την καλύτερη κατανόηση των εννοιών.<br />
Επιτυγχάνεται με την παράθεση σχημάτων, πινάκων, εικόνων <strong>και</strong><br />
γραφικών.<br />
• Η καλαισθησία. Για παράδειγμα, το κείμενο να μην υπογραμμίζεται<br />
προκειμένου να δοθεί έμφαση. Καλό είναι να προτιμάται η έντονη γραφή<br />
στις λέξεις-κλειδιά <strong>και</strong> να μην χρησιμοποιούνται κεφαλαία γράμματα.<br />
• Η συνέπεια στις διαφάνειες. Ο τίτλος, το κείμενο <strong>και</strong> τα γραφικά<br />
(επαναλαμβανόμενα αντικείμενα) να βρίσκονται στο ίδιο σημείο σε όλες<br />
τις διαφάνειες. Για παράδειγμα ο τίτλος να βρίσκεται στο πάνω μέρος κάθε<br />
διαφάνειας <strong>και</strong> στο κέντρο (αυτό επιτυγχάνεται με τη χρήση του προτύπου<br />
διαφανειών)<br />
• Η αναγνωσιμότητα των διαφανειών, η οποία επιτυγχάνεται δίνοντας<br />
προσοχή:<br />
− στο μέγεθος γραμματοσειράς, ώστε οι διαφάνειες να είναι<br />
ευανάγνωστες<br />
− στη χρήση κουκκίδων, επεξηγηματικών σχημάτων <strong>και</strong> σύντομων<br />
προτάσεων (<strong>και</strong> όχι συνεχές κείμενο). Κάθε διαφάνεια<br />
χρησιμοποιείται ως οδηγός <strong>και</strong> ο εκπαιδευτής συμπληρώνει<br />
αναλύοντας κάθε κουκκίδα.<br />
− στο φόντο <strong>και</strong> το πρότυπο που θα χρησιμοποιηθεί. Καλό είναι να<br />
βρίσκεται σε αντίθεση με το χρώμα των γραμμάτων (π.χ. άσπρο<br />
φόντο, μαύρα γράμματα). Σε περίπτωση που γίνει εκτύπωση των<br />
διαφανειών για να διανεμηθούν στο ακροατήριο, είναι προτιμότερο<br />
το μονόχρωμο φόντο με ανοιχτόχρωμες αποχρώσεις.<br />
Επίσης:<br />
− Είναι καλύτερο να μη χρησιμοποιούνται έγχρωμες φωτογραφίες,<br />
αλλά ασπρόμαυρες με ξεθώριασμα.<br />
− Ιδιαίτερη προσοχή χρειάζεται στη χρήση του χρώματος <strong>και</strong> της<br />
κίνησης. Ο εκπαιδευτής πρέπει να αποφεύγει την υπερβολική χρήση<br />
χρώματος <strong>και</strong> κίνησης.<br />
Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης πρέπει ο εκπαιδευτής να μιλάει<br />
δυνατά, καθαρά <strong>και</strong> όχι πολύ γρήγορα, ώστε να γίνεται κατανοητός.<br />
Επιπρόσθετα, ένα άλλο βασικό σημείο είναι η εμφάνιση του εκπαιδευτή. Ο<br />
εκπαιδευτής, για να συμβάλει στην καλύτερη παρουσίαση του θέματος, καλό θα<br />
είναι να μοιράσει στους εκπαιδευόμενους εκτυπωμένες τις διαφάνειες που θα<br />
παρουσιάσει, για να μπορούν οι εκπαιδευόμενοι να κρατούν καλές σημειώσεις<br />
<strong>και</strong> να αποφεύγονται παράπονα όπως: «Δεν βλέπω τις διαφάνειες».<br />
Βασικά σημεία που πρέπει να λαμβάνονται υπόψη κατά την παρουσίαση<br />
ενός θέματος:<br />
• Να μην γίνεται απλή ανάγνωση των διαφανειών. Οι διαφάνειες<br />
χρησιμοποιούνται ως οδηγός <strong>και</strong> ο εισηγητής επεξηγεί ό,τι<br />
παρουσιάζεται σε αυτές.<br />
72
Change language