Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Μάθημα ΙΙ.3.<br />
1. Διδασκαλία εποικοδομητικής μορφής με αξιοποίηση του<br />
λογισμικού Fundamentals of Nursing <strong>και</strong> θέμα:<br />
«Συγγενείς καρδιοπάθειες»<br />
Θα γίνει υποδειγματική διδασκαλία με θέμα «Συγγενείς καρδιοπάθειες»,<br />
βασισμένη σε προσέγγιση εποικοδομητισμού.<br />
Διάρκεια διδασκαλίας: δύο (2) ώρες<br />
Τομέας Υγείας-Πρόνοιας<br />
Επιλεγμένη ενότητα: «Συγγενείς Καρδιοπάθειες»<br />
Σκοπός: Oι εκπαιδευόμενοι να διερευνήσουν τις βασικές ανατομικές διαφορές<br />
στις συγγενείς καρδιοπάθειες <strong>και</strong> τον τρόπο που αυτές ευθύνονται για τη<br />
βασική συμπτωματολογία τους, με τη βοήθεια του λογισμικού Fundamentals<br />
of Nursing.<br />
Διδασκαλία με θέμα «Συγγενείς καρδιοπάθειες»<br />
Σχεδιασμός Περιγραφή Παράδειγμα<br />
Στόχοι<br />
Ο εκπαιδευτής διατυπώνει τους<br />
εκπαιδευτικούς στόχους που<br />
θέλει να έχουν επιτευχθεί με το<br />
τέλος του μαθήματος.<br />
Ο εκπαιδευόμενος να<br />
μπορεί:<br />
α) Να διακρίνει τις<br />
διάφορες μορφές<br />
συγγενών καρδιοπαθειών<br />
με κριτήριο<br />
την ύπαρξη ή όχι<br />
κυάνωσης.<br />
β)Να αναφέρει τις<br />
ανατομικές διαφορές<br />
των συγγενών καρδιοπαθειών<br />
από τη<br />
φυσιολογική καρδιά<br />
Εκπαιδευτικοί<br />
Πόροι<br />
Προετοιμασία<br />
Εκπαιδευόμενων<br />
Προετοιμασία<br />
Εκπαιδευτή<br />
Προσδιορίζονται με ακρίβεια τα<br />
υλικά που θα χρειαστούν για τη<br />
διεξαγωγή του μαθήματος από<br />
τον εκπαιδευτή <strong>και</strong> τον<br />
εκπαιδευόμενο.<br />
Ο εκπαιδευόμενος πρέπει να έχει<br />
ειδοποιηθεί, ώστε να φέρει το<br />
υλικό που χρειάζεται για τη<br />
σωστή διεξαγωγή του<br />
μαθήματος.<br />
Ίσως απαιτείται ο εκπαιδευτής να<br />
επιμορφωθεί, ώστε να αποκτήσει<br />
κάποια εξειδίκευση ή να<br />
εκπαιδευτεί στη χρήση κάποιας<br />
συσκευής ή μηχανήματος που θα<br />
παρουσιαστεί κατά τη διάρκεια<br />
της διδασκαλίας.<br />
Ο εκπαιδευτής πρέπει να έχει<br />
προβλέψει <strong>και</strong> να έχει<br />
• Η/Υ με πρόσβαση σε<br />
τοπικό δίκτυο.<br />
• Το εκπαιδευτικό<br />
λογισμικό<br />
Fundamentals of<br />
Nursing<br />
• Εφαρμογές του<br />
Microsoft Office <strong>και</strong><br />
Windows XP<br />
• Projector<br />
• Το Σχολικό Εγχειρίδιο<br />
(Νοσολογία ή<br />
Παθολογία, ανάλογα<br />
με την τάξη)<br />
• Ένα μπλοκ για<br />
πρώτες σημειώσεις<br />
π.χ. η εκπαίδευση<br />
μπορεί να έχει τη<br />
μορφή συνεδρίου,<br />
workshop, αλλά <strong>και</strong><br />
εκπαίδευση σε αίθουσα<br />
διδασκαλίας.<br />
79
Change language