Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...

Μάθημα ΙΙ.1.
9. Οργάνωση και Εκπαιδευτική Τεχνολογία
Η χρήση των υπολογιστών και συστημάτων που βασίζονται στον
υπολογιστή (computer based systems) μπορεί να βοηθήσει σε ζητήματα
οργάνωσης της διδασκαλίας, αλλά και της μάθησης, μέσα από:
• καταιγισμό ιδεών (brainstorming),
• εργαλεία σχεδιασμού μαθημάτων (lesson planning tools),
• εργαλεία δημιουργίας χρονοπρογραμμάτων και ημερολόγιων
προγραμμάτων (schedule/calendar makers),
• εργαλεία αποτελεσματικής διαχείρισης του χρόνου (time management
tools),
• εργαλεία για την περιγραφή και τη συγγραφή (outlining tools and
writing aids).
Σήμερα υπάρχουν πολλά τεχνολογικά εργαλεία που βοηθούν τους
εκπαιδευτές να καταγράφουν την πρόοδο των εκπαιδευόμενων, να
οργανώνουν τις σημειώσεις τους για μια διδασκαλία, να οργανώνουν σχέδια
διδασκαλίας (lesson planning tools) και χρονοδιαγράμματα (timelines), να
στέλνουν μαθησιακό υλικό στους εκπαιδευόμενούς τους και να
εκμεταλλεύονται τις δυνατότητες της ηλεκτρονικής μάθησης (e-learning).
Επιπλέον, οι εκπαιδευτές μπορούν να αξιοποιήσουν τις βάσεις δεδομένων
(databases), την επεξεργασία κειμένου (word processing) ή τα υπολογιστικά
φύλλα (spreadsheets) για να δημιουργήσουν λίστες (ονομάτων, υλικών που
χρειάζονται κ.λπ.). (McNAlly L., Etchison C., 2000). Επίσης, πολλά
τεχνολογικά εργαλεία βοηθούν τους εκπαιδευτικούς στη δημιουργία φύλλων
αξιολόγησης καθώς και στατιστικών γραφημάτων προκειμένου να
παρακολουθήσουν την πρόοδο των εκπαιδευόμενων τους (CardWell K., 2000).
Με τη χρήση του υπολογιστή, η πρόσβαση στην πληροφορία γίνεται
άμεση. Επίσης, η πληροφορία μπορεί να αποθηκευτεί, να διανεμηθεί, να
παρουσιαστεί και να ενσωματωθεί στη διδακτική πρακτική. Ο εκπαιδευτής
μπορεί επίσης να χρησιμοποιήσει διάφορα εργαλεία διαχείρισης της
πληροφορίας, όπως είναι τα:
• βαθμολόγια (grade books),
• υπολογιστικά φύλλα (spreadsheets),
• βάσεις Δεδομένων (databases),
• εργαλεία δημιουργίας τεστ (test generators),
• συστήματα διαχείρισης πληροφοριών του εκπαιδευόμενου (student
information management systems).
Επίσης, ποικίλα εργαλεία που στηρίζουν την επικοινωνία μπορούν να
βοηθήσουν στην οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης, όπως:
• οι ιστοσελίδες (web pages),
• η έκδοση με τη χρήση υπολογιστών (desktop publishing),
• τα ηλεκτρονικά μηνύματα (e-mail),
• το φωνητικό μήνυμα (voice mail),
• το πρόγραμμα παρουσιάσεων (presentation software)
• η επεξεργασία κειμένου (word processing),
• το βίντεο (video),
• οι εξελισσόμενες τεχνολογίες (evolving technologies).
Συνοπτικά:
ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ
Καταγραφή της προόδου των
εκπαιδευόμενων.
Οργάνωση σημειώσεων.
Οργάνωση σχεδίου διδασκαλίας.
Αξιοποίηση διαφόρων εργαλείων.
ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ
Περιορισμένη εκπαίδευση στη χρήση
εργαλείων που βοηθούν στην οργάνωση.
37