Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Μάθημα III.4.<br />
Οι σελίδες έχουν ευέλικτο σχήμα<br />
περιήγησης για γρήγορη <strong>και</strong> εύκολη<br />
περιήγηση<br />
Η πρώτη σελίδα δείχνει καθαρά πως είναι<br />
οργανωμένη η ιστοσελίδα <strong>και</strong> πώς να<br />
περιηγηθεί κανείς σε αυτή<br />
Οι σύνδεσμοι κειμένου όπως <strong>και</strong> οι<br />
γραφικοί σύνδεσμοι είναι εύκολο να<br />
εντοπιστούν. Τα γραφικά <strong>και</strong> οι ήχοι είναι<br />
εύκολα εντοπισιμοι<br />
Οι εικόνες έχουν επιλεχθεί σωστά έτσι<br />
ώστε να αντιπροσωπεύουν τον σύνδεσμο<br />
που περιγράφουν<br />
Κάθε σελίδα έχει σύνδεσμο «Πίσω» με την<br />
αρχική σελίδα<br />
ΝΑΙ ΟΧΙ<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Στον πίνακα ΙΙΙ.4-4. παρουσιάζονται τα αποτελέσματα αξιολόγησης της<br />
ιστοσελίδας με θέμα «Καθετηριασμός-στεφανιογραφία»<br />
Τέλεια<br />
Ιστοσελίδα<br />
Ακολουθήσιμοι<br />
Σύνδεσμοι<br />
Οπτικά αρεστό<br />
Τέλεια οργάνωση<br />
της πληροφορίας<br />
Όλες οι λέξεις είναι<br />
σωστά<br />
ορθογραφημένες<br />
Το φόντο<br />
αναδεικνύει τα<br />
διακριτικά<br />
Οι σύνδεσμοι <strong>και</strong> τα<br />
διάφορα πλήκτρα<br />
λειτουργούν<br />
Τα special effects<br />
εμπλουτίζουν την<br />
ιστοσελίδα<br />
Ν<br />
Ν<br />
Ν<br />
Πολύ καλή<br />
Ιστοσελίδα<br />
Ακολουθήσιμοι<br />
Σύνδεσμοι<br />
Οπτικά αρεστό<br />
Το μεγαλύτερο<br />
μέρος περιέχει<br />
ευανάγνωστο<br />
κείμενο<br />
Λίγα<br />
ορθογραφικά /<br />
γραμματικά λάθη<br />
Το φόντο<br />
αναδεικνύει τα<br />
διακριτικά<br />
Οι σύνδεσμοι <strong>και</strong><br />
τα διάφορα<br />
πλήκτρα<br />
λειτουργούν<br />
Τα special effects<br />
συνήθως<br />
εμπλουτίζουν την<br />
ιστοσελίδα<br />
Ν<br />
Ν<br />
Ν<br />
Πίνακας ΙΙΙ.4 -4<br />
Επαρκής<br />
Ιστοσελίδα<br />
Σχεδόν<br />
Ακολουθήσιμοι<br />
Σύνδεσμοι<br />
Οπτικά<br />
διασκεδαστικό<br />
Ενίοτε μη<br />
ευανάγνωστο<br />
κείμενο<br />
Πολλά<br />
ορθογραφικά /<br />
γραμματικά λάθη<br />
Το φόντο δεν<br />
αναδεικνύει τα<br />
διακριτικά<br />
Δεν λειτουργούν<br />
όλοι οι<br />
σύνδεσμοι <strong>και</strong> τα<br />
διάφορα πλήκτρα<br />
-- Ν<br />
Απορριπτέα<br />
Ιστοσελίδα<br />
Μη<br />
Ακολουθήσιμοι<br />
Σύνδεσμοι<br />
Οπτικά<br />
συγχέον<br />
Μη<br />
ευανάγνωστο<br />
κείμενο<br />
Πολλά<br />
ορθογραφικά /<br />
γραμματικά<br />
λάθη<br />
Το φόντο δεν<br />
αναδεικνύει τα<br />
διακριτικά<br />
Δεν λειτουργούν<br />
οι σύνδεσμοι <strong>και</strong><br />
τα διάφορα<br />
πλήκτρα<br />
Τα special<br />
effects<br />
δυσφημούν την<br />
ιστοσελίδα<br />
Δραστηριότητα ΙΙΙ.4-4<br />
Οι ομάδες παρουσιάζουν τα φύλλα αξιολόγησης που<br />
σχεδίασαν. Γίνεται σχολιασμός <strong>και</strong> αξιολογείται το εάν<br />
ικανοποιήθηκαν οι εκπαιδευτικοί στόχοι.<br />
296
Change language