Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ<br />
Θεματική Ενότητα Ι<br />
Το έργο Επαγγελματικό Λογισμικό στην ΤΕΕ:<strong>Επιμόρφωση</strong> <strong>και</strong> <strong>Εφαρμογή</strong><br />
Μάθημα Ι.1 Παρουσίαση του συνολικού Έργου (πράξη) «Επαγγελματικό<br />
Λογισμικό στην ΤΕΕ: <strong>Επιμόρφωση</strong> <strong>και</strong> <strong>Εφαρμογή</strong> 9<br />
Μάθημα Ι.2 Η εκπαίδευση των επιμορφωτών – Οργάνωση <strong>και</strong> διενέργεια<br />
της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών των ΤΕΕ 13<br />
Θεματική Ενότητα ΙΙ<br />
Η Αξιοποίηση των ΤΠΕ: Παιδαγωγική Προσέγγιση<br />
Μάθημα ΙΙ.1 Πώς η Τεχνολογία μπορεί να Ενισχύσει / Βελτιώσει τη<br />
Διδασκαλία <strong>και</strong> τη Μάθηση 19<br />
Μάθημα ΙΙ.2 Κατευθυνόμενη διδασκαλία (Directed Instruction):<br />
Χαρακτηριστικά, κριτική, θεωρίες μάθησης 45<br />
Μάθημα ΙΙ.3 Εποικοδομητισμός (Constructivism): Χαρακτηριστικά,<br />
κριτική, θεωρίες μάθησης 77<br />
Μάθημα ΙΙ.4 Παρουσίαση πρότυπης διδασκαλίας με αξιοποίηση του<br />
λογισμικού Fundamentals of Nursing βασισμένη σε<br />
προσέγγιση εποικοδομητισμού 119<br />
Μάθημα ΙΙ.5 Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση 139<br />
Μάθημα ΙΙ.6 Σχεδιασμός Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων <strong>και</strong> Διδακτικού<br />
Υλικού 185<br />
Θεματική Ενότητα ΙΙΙ<br />
Αξιοποίηση του Διαδικτύου στην εκπαιδευτική διαδικασία<br />
Μάθημα ΙΙΙ.1 Εξ αποστάσεως μάθηση 215<br />
Μάθημα ΙΙΙ.2<br />
Αξιοποίηση Υλικού Διαθέσιμου στο Διαδίκτυο: Χρήση<br />
Applets <strong>και</strong> Ελεύθερα Διαθεσίμου Λογισμικού 225<br />
Μάθημα ΙΙΙ.3 Δημοσίευση Υλικού στο Διαδίκτυο 265<br />
Μάθημα ΙΙΙ.4 Αξιολόγηση Υλικού στο Διαδίκτυο 285<br />
Θεματική Ενότητα ΙV<br />
Αξιοποίηση λογισμικού στην εκπαιδευτική διαδικασία<br />
Μάθημα ΙV.1 Κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού 301<br />
Μάθημα ΙV.2 Αξιολόγηση λογισμικού (καταλληλότητα για εκπαιδευτική<br />
χρήση) 329<br />
Μάθημα ΙV.3 Αξιοποίηση λογισμικού γενικής χρήσης στην εκπαιδευτική<br />
διαδικασία – Χρήση λογιστικών φύλλων (excel) 343<br />
Μάθημα ΙV.4 Σχεδιασμός σύνθετων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων <strong>και</strong><br />
διδακτικού υλικού 355<br />
Μάθημα ΙV.5 Σχεδιασμός σεμιναριακού προγράμματος επιμόρφωσης 365<br />
Θεματική Ενότητα V<br />
<strong>Επιμόρφωση</strong> Ενηλίκων<br />
Μάθημα V.1 Πώς μαθαίνει ο ενήλικος – Αρχές μάθησης ενηλίκων 381<br />
Μάθημα V.2 Αποτελεσματική επιμόρφωση 385<br />
Μάθημα V.3 Ο ρόλος τα ου επιμορφωτή 389<br />
Μάθημα V.4 <strong>Επιμόρφωση</strong> εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ 393<br />
Μάθημα V.5 Αντιμετώπιση πρακτικών προβλημάτων <strong>και</strong> εμπειρία από το<br />
πιλοτικό έργο ΛΑΕΡΤΗΣ 403<br />
Παράρτημα<br />
Κατάλογος Τεχνικών Όρων
Change language