Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...

Μάθημα ΙΙ.5.
Από τις επιλογές του κεφαλαίου 47, επιλέγεται η παρακολούθηση του
animation “Catheterization”. Επειδή η εισαγωγική παρουσίαση γίνεταιι σε
γυναικεία ουρήθρα, ο εκπαιδευτής επιλέγει το STOP ANIMATION και μετά
επιλέγει το «see male catheterization» όπου παρουσιάζεται σχηματικά η
τοποθέτηση καθετήρα σε άνδρα ασθενή (Εικόνα ΙΙ.5 -8). Οι εκπαιδευόμενοι
Εικόνα ΙΙ.5- 8: Σχηματική αναπαράσταση καθετηριασμού
ανδρικής ουρήθρας με το play animation
εκφράζουν την άποψή τους κατά πόσο οι επιδεικνυόμενες κινήσεις του
νοσηλευτή/νοσηλεύτριας στη σχηματική animation εξηγούνται από τις θέσεις
των ανατομικών οργάνων που διδάχθηκαν στην προηγούμενη διδασκαλία.
Συζητούν επίσης σχετικά με τους κινδύνους που μπορεί να ελλοχεύουν από
κακούς χειρισμούς κατά την εκτέλεση της νοσηλευτικής πράξης .
Δραστηριότητα 2 η :
Οι εκπαιδευόμενοι καλούνται να ανοίξουν την εφαρμογή “Pediatric Nursing
Skills” Νο2 – όπως έχουν διδαχθεί στην πρώτη διδασκαλία – και να επιλέξουν
από την πρώτη ομάδα δεξιοτήτων το “Urinary Elimination Interventions”
“Performing a Urinary Cathetization” (Εικόνα ΙΙ.5-9 ).
Εικόνα ΙΙ.5-9: Η δεξιότητα για τον καθετηριασμό
ουροδόχου κύστης από το Pediatrics Nursing Skill No 2
171