Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
Επιμόρφωση και Εφαρμογή - Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής ...
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Μάθημα ΙΙ.1.<br />
Ερώτηση<br />
Θα προτιμούσατε το συγκεκριμένο σεμινάριο να γινόταν με χρήση τεχνολογιών<br />
εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (distance learning);<br />
Η εκπαιδευτική τεχνολογία αποτελεί σημαντικό εργαλείο για τη δια βίου<br />
εκπαίδευση (lifelong learning) των εκπαιδευτών. Σημαντικά πλεονεκτήματα<br />
είναι:<br />
1. η μείωση των εξόδων μετακίνησης,<br />
2. η αποφυγή της διακοπής του κανονικού ρυθμού της τάξης,<br />
3. η εξοικείωση των καθηγητών µε τις νέες τεχνολογίες,<br />
4. η ανάπτυξη αλληλεπίδρασης/επικοινωνίας μεταξύ εκπαιδευτών <strong>και</strong><br />
5. η ανταλλαγή <strong>και</strong> ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού.<br />
Για να μπορέσει όμως ο εκπαιδευόμενος να χρησιμοποιήσει την<br />
εκπαιδευτική τεχνολογία (<strong>και</strong> να επωφεληθεί από τα πλεονεκτήματά της) είναι<br />
απαραίτητη η εξοικείωση τόσο του εκπαιδευτή όσο <strong>και</strong> των εκπαιδευόμενων με<br />
τις νέες τεχνολογίες, πράγμα που δεν είναι πάντα εφικτό.<br />
Επιπλέον, το κόστος για την προμήθεια του εξοπλισμού, <strong>και</strong> για τη<br />
συντήρησή του είναι αρκετά υψηλό, οπότε άτομα με οικονομικές δυσκολίες δεν<br />
μπορούν να επωφεληθούν.<br />
Για παράδειγμα, η χαμηλή ταχύτητα με την οποία πολλοί χρήστες<br />
συνδέονται στον Παγκόσμιο Ιστό (world wide web), περιορίζει την ποιότητα <strong>και</strong><br />
την ποικιλία των πολυμεσικών προγραμμάτων στα οποία μπορούν να έχουν<br />
πρόσβαση.<br />
Συνοπτικά:<br />
ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ<br />
ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ<br />
Μεγάλος αριθμός εκπαιδευόμενων Απαραίτητη η εξοικείωση με τον<br />
υπολογιστή<br />
Εκπαίδευση οπουδήποτε<br />
Κόστος εξοπλισμού<br />
Εκπαίδευση οποτεδήποτε<br />
Εξατομικευμένη εκπαίδευση ανάλογα<br />
με τα χαρακτηριστικά των<br />
εκπαιδευόμενων<br />
Ανομοιογενείς εκπαιδευτικές ομάδες<br />
Εκπαίδευση εκπαιδευτών<br />
4. Επικοινωνία <strong>και</strong> Εκπαιδευτική Τεχνολογία<br />
Η επικοινωνία με τη χρήση τεχνολογίας μπορεί να είναι σύγχρονη, όπου<br />
τα συμβαλλόμενα μέρη επικοινωνούν όπως όταν έχουν μια ζωντανή συνομιλία<br />
στο τηλέφωνο, ή ασύγχρονη, όπου υπάρχει μια χρονική καθυστέρηση μεταξύ<br />
των συμβαλλόμενων μερών, όπως όταν αφήνουν ένα μήνυμα στον αυτόματο<br />
τηλεφωνητή το οποίο θα ακούσουν αργότερα. Η επικοινωνία διεξάγεται μεταξύ<br />
δυο ατόμων, από ένα άτομο με πολλούς ή από πολλούς ανθρώπους μεταξύ<br />
τους (Alessi S. M., Trollip S. R., 2001).<br />
Η χρήση της εκπαιδευτικής τεχνολογίας δίνει τη δυνατότητα να<br />
ξεπεραστούν φυσικά <strong>και</strong> γεωγραφικά όρια (διαφορετικοί λαοί, διαφορετικές<br />
γλώσσες, διαφορετικοί πολιτισμοί) <strong>και</strong> να διευκολυνθεί η επικοινωνία μεταξύ<br />
εκπαιδευτών, μεταξύ εκπαιδευόμενων, μεταξύ εκπαιδευτών <strong>και</strong><br />
εκπαιδευόμενων.<br />
Ο υπολογιστής μπορεί να αποτελέσει μέσο μετάδοσης πληροφοριών <strong>και</strong><br />
απόψεων. Ο εκπαιδευόμενος, για παράδειγμα, μπορεί να στείλει μήνυμα σε ένα<br />
διακομιστή ταχυδρομικής λίστας (mailing list server) <strong>και</strong> αντίγραφο του<br />
26
Change language