<strong>о</strong>с<strong>о</strong>знаешь, чт<strong>о</strong> пр<strong>о</strong>светление уже присутствует в сам<strong>о</strong>мдза<strong>дзэн</strong>. Зачем тешить себя иллюз<strong>о</strong>рными желаниями имечтать <strong>о</strong> будущем, к<strong>о</strong>гда в каждый м<strong>о</strong>мент сидячей медитацииты уже <strong>о</strong>бладаешь всем? Впр<strong>о</strong>чем, Д<strong>о</strong>гэн нет<strong>о</strong>льк<strong>о</strong> не считал пр<strong>о</strong>светление переживанием, н<strong>о</strong> и нерассматривал ег<strong>о</strong> как нечт<strong>о</strong> <strong>о</strong>тличающееся <strong>о</strong>т сам<strong>о</strong>г<strong>о</strong> упражнения.Каждый м<strong>о</strong>мент дза<strong>дзэн</strong> равн<strong>о</strong>значен пребываниюв царстве Будды и беск<strong>о</strong>нечн<strong>о</strong>сти. Д<strong>о</strong>гэн <strong>о</strong>суждалтех ученик<strong>о</strong>в, к<strong>о</strong>т<strong>о</strong>рые в силу неп<strong>о</strong>нимания <strong>о</strong>жидалисильных <strong>о</strong>щущений и не <strong>о</strong>бращали внимания на <strong>о</strong>пыттекущег<strong>о</strong> м<strong>о</strong>мента времени. Нет ничег<strong>о</strong> б<strong>о</strong>лее п<strong>о</strong>р<strong>о</strong>чн<strong>о</strong>г<strong>о</strong>,чем с<strong>о</strong>знательн<strong>о</strong> стремиться к д<strong>о</strong>стижению с<strong>о</strong>ст<strong>о</strong>янияБудды средствами медитации.Мы уже уп<strong>о</strong>минали <strong>о</strong> практических рек<strong>о</strong>мендацияхД<strong>о</strong>гэна <strong>о</strong>тн<strong>о</strong>сительн<strong>о</strong> умир<strong>о</strong>тв<strong>о</strong>рения умственн<strong>о</strong>й деятельн<strong>о</strong>сти.Вначале сп<strong>о</strong>нтанн<strong>о</strong> в<strong>о</strong>зникающие мысли <strong>о</strong>заряютсясвет<strong>о</strong>м с<strong>о</strong>знания, а затем п<strong>о</strong>лн<strong>о</strong>стью <strong>о</strong>тбрасываются.Таким <strong>о</strong>браз<strong>о</strong>м ученик д<strong>о</strong>стигает с<strong>о</strong>ст<strong>о</strong>яния с<strong>о</strong>сред<strong>о</strong>т<strong>о</strong>ченн<strong>о</strong>сти,<strong>о</strong>тстраненн<strong>о</strong> к<strong>о</strong>нтр<strong>о</strong>лируя мысли или их <strong>о</strong>тсутствие.Эту связь Д<strong>о</strong>гэн иллюстрирует диал<strong>о</strong>г<strong>о</strong>м, к<strong>о</strong>т<strong>о</strong>рый прив<strong>о</strong>дитсяв китайск<strong>о</strong>й «Хр<strong>о</strong>нике» <strong>дзэн</strong>:«Однажды м<strong>о</strong>нах спр<strong>о</strong>сил наставника Я<strong>о</strong>-шаня: «Очем следует думать в<strong>о</strong> время сидячей медитации?» И Я<strong>о</strong>шань<strong>о</strong>тветил: «Следует мыслить <strong>о</strong>б <strong>о</strong>тсутствии мыслей».На эт<strong>о</strong> м<strong>о</strong>нах заметил: «Н<strong>о</strong> как же м<strong>о</strong>жн<strong>о</strong> мыслить в <strong>о</strong>тсутствиимыслей?» — и п<strong>о</strong>лучил <strong>о</strong>твет: «П<strong>о</strong>средств<strong>о</strong>мсверхмышления».Пр<strong>о</strong>светления следует искать как в мышлении, так ив <strong>о</strong>тсутствии так<strong>о</strong>в<strong>о</strong>г<strong>о</strong>, так как изначальн<strong>о</strong> мышлениебеспредметн<strong>о</strong>, а <strong>о</strong>тсутствие мыслей <strong>о</strong>тнюдь не <strong>о</strong>значаетзаурядн<strong>о</strong>й <strong>о</strong>пуст<strong>о</strong>шенн<strong>о</strong>сти ума. Как мышление, так иег<strong>о</strong> <strong>о</strong>тсутствие пр<strong>о</strong>являются в трансцендентальн<strong>о</strong>м с<strong>о</strong>ст<strong>о</strong>янии,к<strong>о</strong>т<strong>о</strong>р<strong>о</strong>е п<strong>о</strong>дразумевает наличие как перв<strong>о</strong>г<strong>о</strong>, так ивт<strong>о</strong>р<strong>о</strong>г<strong>о</strong>. В<strong>о</strong> время медитации с<strong>о</strong>знание п<strong>о</strong>д<strong>о</strong>бн<strong>о</strong> зеркальн<strong>о</strong>й,не п<strong>о</strong>трев<strong>о</strong>женн<strong>о</strong>й ветр<strong>о</strong>м п<strong>о</strong>верхн<strong>о</strong>сти <strong>о</strong>зера, в<strong>о</strong>дык<strong>о</strong>т<strong>о</strong>р<strong>о</strong>г<strong>о</strong> пр<strong>о</strong>зрачны д<strong>о</strong> дна и сам<strong>о</strong>д<strong>о</strong>стат<strong>о</strong>чны. П<strong>о</strong>д<strong>о</strong>бная175
структурная <strong>о</strong>с<strong>о</strong>бенн<strong>о</strong>сть, п<strong>о</strong>средств<strong>о</strong>м к<strong>о</strong>т<strong>о</strong>р<strong>о</strong>й выражаютсякак п<strong>о</strong>нятия, так и их п<strong>о</strong>лн<strong>о</strong>е <strong>о</strong>трицание, являетсянепременным усл<strong>о</strong>вием д<strong>о</strong>стижения с<strong>о</strong>вершенн<strong>о</strong>г<strong>о</strong> ивнезапн<strong>о</strong>г<strong>о</strong> п<strong>о</strong>стижения в <strong>дзэн</strong>, к<strong>о</strong>т<strong>о</strong>р<strong>о</strong>е лишен<strong>о</strong> субъективн<strong>о</strong>сти,иб<strong>о</strong> эг<strong>о</strong> нах<strong>о</strong>дится в с<strong>о</strong>ст<strong>о</strong>янии абс<strong>о</strong>лютн<strong>о</strong>г<strong>о</strong>п<strong>о</strong>к<strong>о</strong>я. Пребывая в эт<strong>о</strong>м с<strong>о</strong>ст<strong>о</strong>янии, чел<strong>о</strong>век м<strong>о</strong>жет «п<strong>о</strong>знаватьвещи, не прикасаясь к ним», т<strong>о</strong> есть не в<strong>о</strong>спринимаяих как <strong>о</strong>бъекты. Именн<strong>о</strong> так вещи предстают в ихистинн<strong>о</strong>й сущн<strong>о</strong>сти, т<strong>о</strong> есть такими, как<strong>о</strong>вы <strong>о</strong>ни вдействительн<strong>о</strong>сти, н<strong>о</strong> не как <strong>о</strong>бъекты с<strong>о</strong>знательн<strong>о</strong>г<strong>о</strong>субъективн<strong>о</strong>г<strong>о</strong> в<strong>о</strong>сприятия. Иными сл<strong>о</strong>вами, <strong>о</strong>ни предстаютв св<strong>о</strong>ей перв<strong>о</strong>зданн<strong>о</strong>й так<strong>о</strong>в<strong>о</strong>сти.В представлении Д<strong>о</strong>гэна медитация п<strong>о</strong> мет<strong>о</strong>дике дза<strong>дзэн</strong>не<strong>о</strong>тделима <strong>о</strong>т выс<strong>о</strong>ких м<strong>о</strong>ральных качеств практикующег<strong>о</strong>.П<strong>о</strong>ст<strong>о</strong>янн<strong>о</strong> п<strong>о</strong>дчеркивая прех<strong>о</strong>дящую прир<strong>о</strong>дувсег<strong>о</strong> земн<strong>о</strong>г<strong>о</strong>, <strong>о</strong>н пытался привить св<strong>о</strong>им ученикам вкуск аскетическ<strong>о</strong>й жизни, к<strong>о</strong>т<strong>о</strong>рую вел сам с ранней юн<strong>о</strong>сти:«П<strong>о</strong>утру — р<strong>о</strong>з<strong>о</strong>вые щечки, а к вечеру — ск<strong>о</strong>рбныйскелет». Вместе с<strong>о</strong> св<strong>о</strong>ими м<strong>о</strong>нахами <strong>о</strong>н вел пр<strong>о</strong>ст<strong>о</strong>й истр<strong>о</strong>гий <strong>о</strong>браз жизни, б<strong>о</strong>льшая часть к<strong>о</strong>т<strong>о</strong>р<strong>о</strong>й пр<strong>о</strong>текалав зале для медитации, сама атм<strong>о</strong>сфера к<strong>о</strong>т<strong>о</strong>р<strong>о</strong>г<strong>о</strong> расп<strong>о</strong>лагалак <strong>о</strong>св<strong>о</strong>б<strong>о</strong>ждению <strong>о</strong>т мирских привязанн<strong>о</strong>стей.Жизненный уклад в с<strong>о</strong>временных <strong>дзэн</strong>ских м<strong>о</strong>насты-;рях <strong>о</strong>стался практически без изменений. Утренняя и ве*черняя трапезы с<strong>о</strong>ст<strong>о</strong>ят из п<strong>о</strong>рции риса, а в п<strong>о</strong>лденьм<strong>о</strong>нахи д<strong>о</strong>в<strong>о</strong>льствуются пшенн<strong>о</strong>й кашей с <strong>о</strong>в<strong>о</strong>щами,-В раци<strong>о</strong>не <strong>о</strong>тсутствуют пр<strong>о</strong>дукты жив<strong>о</strong>тн<strong>о</strong>г<strong>о</strong> пр<strong>о</strong>исх<strong>о</strong>ж*дения, такие, как мяс<strong>о</strong>, рыба, яйца и м<strong>о</strong>л<strong>о</strong>к<strong>о</strong>. Одеянием<strong>о</strong>нах<strong>о</strong>в также <strong>о</strong>тличается пр<strong>о</strong>ст<strong>о</strong>т<strong>о</strong>й и стр<strong>о</strong>г<strong>о</strong>стью.В пери<strong>о</strong>ды специальных религи<strong>о</strong>зных упражнений —лет<strong>о</strong>м и зим<strong>о</strong>й — м<strong>о</strong>нахи не п<strong>о</strong>кидают предел<strong>о</strong>в храмамЕжедневн<strong>о</strong> — утр<strong>о</strong>м, д<strong>о</strong> п<strong>о</strong>лудня, п<strong>о</strong>сле п<strong>о</strong>лудня и п<strong>о</strong>слезах<strong>о</strong>да с<strong>о</strong>лнца — <strong>о</strong>ни в<strong>о</strong>сседают в медитации. Отн<strong>о</strong>сительн<strong>о</strong>к<strong>о</strong>р<strong>о</strong>ткий с<strong>о</strong>н — <strong>о</strong>т 21.00 д<strong>о</strong> 3.00 — прерываетсядважды, в п<strong>о</strong>лн<strong>о</strong>чь и в 2 часа утра, для кратк<strong>о</strong>ймедитации.176
- Page 1:
Генрих Дюмулен — п
- Page 5 and 6:
развития. Таким обр
- Page 7 and 8:
Глава 1МИСТИЧЕСКИЕ
- Page 9 and 10:
будь то колдовство,
- Page 11 and 12:
Пути», которым след
- Page 13 and 14:
учения Будды в пери
- Page 15 and 16:
дизме высшие уровн
- Page 17 and 18:
В этой связи следуе
- Page 19 and 20:
непосредственную в
- Page 21 and 22:
гласно которому вс
- Page 23 and 24:
Глава 2МИСТИЦИЗМ В
- Page 25 and 26:
ский канон содержи
- Page 27 and 28:
смягчен нравственн
- Page 29 and 30:
ству присуща приро
- Page 31 and 32:
век способен лишь к
- Page 33 and 34:
ководствуется след
- Page 35 and 36:
ства Будды. Просвет
- Page 37 and 38:
Глава 3СУТРЫ МАХАЯН
- Page 39 and 40:
весьма полезными, и
- Page 41 and 42:
принимаются такими
- Page 43 and 44:
ского дзэн (чань), д
- Page 45 and 46:
ми, то все они будут
- Page 47 and 48:
ложен монастырь. Ка
- Page 49 and 50:
...Вкушающий пищу бе
- Page 51 and 52:
ской школы дзэн, од
- Page 53 and 54:
ностным, вселенски
- Page 55 and 56:
которых говорится
- Page 57 and 58:
Глава 4СТАНОВЛЕНИЕ
- Page 59 and 60:
диции. Проникновен
- Page 61 and 62:
вали как «чань» (ар
- Page 63 and 64:
не в последнюю очер
- Page 65 and 66:
его бытия нельзя об
- Page 67 and 68:
шэнь воспринял буд
- Page 69 and 70:
ному и весьма двусм
- Page 71 and 72:
ма должны созреть,
- Page 73 and 74:
Глава 5ДЗЭНСКИЕ ПАТ
- Page 75 and 76:
ператора Сяо-мина п
- Page 77 and 78:
по простоте душевн
- Page 79 and 80:
раженный серьезнос
- Page 81 and 82:
ные формулировки, п
- Page 83 and 84:
Осознаем мы это или
- Page 85 and 86:
При этом он особо п
- Page 87 and 88:
юн основал собстве
- Page 89 and 90:
поводу Пути Просве
- Page 91 and 92:
ведуя свой путь к п
- Page 93 and 94:
Шэнь-сю принимал во
- Page 95 and 96:
и иных превратност
- Page 97 and 98:
«Узреть собственну
- Page 99 and 100:
возданная природа
- Page 101 and 102:
Хуай-нэн и его школ
- Page 103 and 104:
ляции. Подлинными н
- Page 105 and 106:
Ма-цзу стали следую
- Page 107 and 108:
Еще одно высказыва
- Page 109 and 110:
нахов. В то время ка
- Page 111 and 112:
Ручной труд и хозяй
- Page 113 and 114:
Глава 7ОСОБЕННОСТИ
- Page 115 and 116:
пользовались для о
- Page 117 and 118:
«Хороший день» для
- Page 119 and 120:
«Пять Рангов» (школ
- Page 121 and 122:
от доктрины «Прадж
- Page 123 and 124: го ранга служит кру
- Page 125 and 126: но, слова становятс
- Page 127 and 128: тиг просветления и
- Page 129 and 130: Однако было бы ошиб
- Page 131 and 132: Глава 8РАСПРОСТРАН
- Page 133 and 134: пад сопровождался
- Page 135 and 136: «Вопрос. В соответс
- Page 137 and 138: чие между «доктрин
- Page 139 and 140: В своей абсурдност
- Page 141 and 142: методы воздействия
- Page 143 and 144: Тянь-тун не огранич
- Page 145 and 146: озной жизни, но и на
- Page 147 and 148: Первая достоверная
- Page 149 and 150: лением Никирэна (1222
- Page 151 and 152: в 1278 году) и монасты
- Page 153 and 154: гиозный формализм.
- Page 155 and 156: ляет собой объект,
- Page 157 and 158: (Дэймин Кокуси), в т
- Page 159 and 160: Иными словами, кита
- Page 161 and 162: вая отличительные
- Page 163 and 164: и отказался от умоз
- Page 165 and 166: вещать себя в любое
- Page 167 and 168: испытанию, и Догэн,
- Page 169 and 170: ность его духовног
- Page 171 and 172: или полулотоса. В п
- Page 173: вать к великой Дхар
- Page 177 and 178: ся просветление, да
- Page 179 and 180: ду средствами и цел
- Page 181 and 182: дующее указание: «С
- Page 183 and 184: Почтение, с которым
- Page 185 and 186: Для Догэна природа
- Page 187 and 188: Кокуси), принадлежа
- Page 189 and 190: Имя Мусе ассоцииро
- Page 191 and 192: нов-самураев. Однак
- Page 193 and 194: земной путь вместе.
- Page 195 and 196: ных понятий и ссыла
- Page 197 and 198: мирянами. Монашеск
- Page 199 and 200: Задолго до того, ка
- Page 201 and 202: Чистая прозрачная
- Page 203 and 204: наха из Дайтокудзи.
- Page 205 and 206: глиняной стеной. За
- Page 207 and 208: В первой половине XV
- Page 209 and 210: Глава 12ПЕРВЫЕ КОНТ
- Page 211 and 212: вался всеобщим ува
- Page 213 and 214: о новом религиозно
- Page 215 and 216: тучи, предвещавшие
- Page 217 and 218: ло одухотворению т
- Page 219 and 220: софские аргументы
- Page 221 and 222: шению пустотности
- Page 223 and 224: после первого пери
- Page 225 and 226:
тугальскую одежду,
- Page 227 and 228:
Эти философы не вст
- Page 229 and 230:
отцов. Он глубоко п
- Page 231 and 232:
одов подъема и упад
- Page 233 and 234:
стен как интеллект
- Page 235 and 236:
Симон Курода Йосит
- Page 237 and 238:
щества. Взаимопрон
- Page 239 and 240:
разрешались в поль
- Page 241 and 242:
владения мечом сос
- Page 243 and 244:
ным популяризаторо
- Page 245 and 246:
тественное стремле
- Page 247 and 248:
мотыжишь поле и одн
- Page 249 and 250:
«Долгое время он бы
- Page 251 and 252:
ственной душе и неп
- Page 253 and 254:
Таби ни яндэюмэ ва
- Page 255 and 256:
Несмотря на конфуц
- Page 257 and 258:
секты Нитирэн. Отец
- Page 259 and 260:
буддийской вере. По
- Page 261 and 262:
духовных делах, со
- Page 263 and 264:
изречимое». В нашем
- Page 265 and 266:
ние, которое Хакуин
- Page 267 and 268:
вай!» Но я не слышал
- Page 269 and 270:
время прогулки, неп
- Page 271 and 272:
статическими состо
- Page 273 and 274:
Согласно Хакуину в
- Page 275 and 276:
доставляет такого
- Page 277 and 278:
Дзэнская болезньВ
- Page 279 and 280:
Хакуин горячо реко
- Page 281 and 282:
данты. Но при этом д
- Page 283 and 284:
С времен начала все
- Page 285 and 286:
Глава 15СУЩНОСТЬ ДЗ
- Page 287 and 288:
тановить . Дзэн дел
- Page 289 and 290:
не ограничились уз
- Page 291 and 292:
Сознательно или бе
- Page 293 and 294:
доточением, лишенн
- Page 295 and 296:
как «взгляд в подсо
- Page 297 and 298:
туация сравнима с с
- Page 299 and 300:
дзэн от сверхъесте
- Page 301 and 302:
тицизмом и магичес
- Page 303 and 304:
благонравием, расс
- Page 305 and 306:
торые читали и пояс
- Page 307 and 308:
должны быть объект
- Page 309 and 310:
ет, что нирвана (в р
- Page 311 and 312:
святости в буддизм
- Page 313 and 314:
19 «Пять способов» и
- Page 315 and 316:
как личный врач и с
- Page 317 and 318:
Дюмулен ГенрихИСТО
- Page 319 and 320:
Догэн. Автопортрет
- Page 321 and 322:
Синьхуань (Киото), в
- Page 323 and 324:
Монахи по одному по
- Page 325:
Монахи за работой