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Entwicklung und Perspektiven der Sc
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4 Invest in the Long Term (Michael
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8 und 60er Jahren des vorigen Jahrh
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10 Forschung eine auf mehrere Jahre
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3. Schulaufsicht und Schulentwicklu
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18 die Schule ist in Gefahr, nur no
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• Einführung eines Fremdsprachen
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3.1.2 Die Rollenveränderungen von
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26 verpflichtet, sich regelmäßig
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28 hessischen Versuchschulen, hier
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30 hingewiesen, dass Deutschland si
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34 Die Entwicklung von Planung und
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38 Auch Lassnigg - unter Bezug auf
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4. Schulaufsicht in Hessen - ein hi
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44 auf dem Laufenden zu halten. Der
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48 Diese Grundstufe sollte den Vers
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54 - die Fachaufsicht über die öf
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56 Parallel zu dem Ausbau der Mitte
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58 den Vorsitzenden des Deutschen B
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60 pädagogischen Diskussion. Die "
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62 Ende der 50er Jahre war die schw
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66 Schulgesetzes 1968/69 die verst
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68 Seiten als Kulturkampf beschrieb
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70 Grundschulen, die Hauptschulen,
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72 Zuständigkeiten im Rahmen von A
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74 Neben einer Reihe anderer Faktor
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76 und Eltern" 84 Pate für die hes
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4.2.2 Die Eingliederung der Schulau
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80 Schulamtes sowie weitere Aufgabe
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82 wurde ein Gesamtpersonalrat zum
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84 Da sich im Prozess dieser Reform
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86 Argumenten gegen die damalige Ei
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88 Abschließend kommt der Kultusmi
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90 Auseinandersetzungen der Jahre z
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92 Zwang in anderen, in Vergangenhe
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94 Das "Schmerzenskind" des früher
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96 Zwischen 1975 und 1985 wurde in
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98 Diese „soziale Exklusivität
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100 erhoben, die mit dem § 127 c d
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102 4.2.7 Die Arbeitsgrundlagen der
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104 - Haushalts- und Rechnungsangel
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106 Fachaufsicht als eine eindeutig
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108 keinen einzigen Lehrer, der jem
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110 In der Veröffentlichung des Ku
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112 Die Einrichtung der neuen Behö
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242 310.000 € erwirtschafteter La
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248 7. Perspektiven der Schulaufsic
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260 - die Akkreditierung von Fortbi
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262 gehören in diesem Steuerungsmo
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264 Staatlichen Schulämter vorlieg
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266 Vertragszustimmung, Verbeamtung
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268 mit Kirchen, Kammern und Verbä
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270 durch die Einrichtung der Bildu
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272 Schulbetriebes und die "weitere
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9. Anhang Experten- und Zeitzeugeni
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276 festmachte. Gab es da so etwas,
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280 anderen Häusern möglich war.
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282 I.: Vorher war das eher subjekt
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284 Wiesbaden aus nur schwer zu ste
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286 neue Schulaufsichtssituation ge
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288 Zusammenhang mit Schulaufsicht
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290 wo das ja getrennt war, verstä
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292 Auto hatte und bin in Steinheim
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294 Förderstufenleiter so getraut.
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296 Naturwissenschaften, diskutiert
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298 I.: Das war dann doch deutlich
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300 I.: Förderstufe ist so ein Bei
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302 Sch.: Ich muss unterscheiden zw
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304 Sch.: Das haben wir in unseren
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306 jemand von außen, nicht Mitgli
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308 9.3 Experteninterview LMR a.D.
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310 K.-: Aber ich erinnere mich noc
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312 I.: Im Grunde genommen hat er z
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314 I.: Schule als rechtsfähige An
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10. An Stelle eines Nachwortes 316
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11. Quellen: 1. Gesetze 318 Grundge
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320 Bekanntmachung der Neufassung d
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322 Kommunalpolitische Leitlinien d
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12. Literaturverzeichnis 324 Ahlrin
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Die Amtsführung des Lehrers. Schul
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328 Klieme, E. Döbrich, P. u.a.: A
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330 Roediger, H.: "Modellregion Fra
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332 Stryck, T.,: Autonomie und Schu
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