Entwicklung und Perspektiven der Schulaufsicht - KOBRA ...

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ausdrücklich die Einrichtung des IQ, die SPD als größte Oppositionspartei scheint
keinerlei Positionen zu haben und äußert sich nicht zu diesen Fragen.
In 15 „Bildungsforen“ in den Amtsbereichen der Staatlichen Schulämter wurden
im Jahre 2005 alle Schulleiterinnen und Schulleiter durch Vertreter des
Kultusministerium, der beiden neuen" Bildungsinstitutionen" und des jeweiligen
Staatlichen Schulamtes über die Vorstellungen des Kultusressorts zur
Qualitätsentwicklung und –sicherung und die regionale Umsetzung ganztägig
informiert. Die Staatlichen Schulämter wurden aufgefordert, bis zum Sommer
2005 jeweils 4 Schulen ( 2 „freiwillige“ und 2 „geloste“) zu benennen, die an einer
externen Evaluation teilnehmen. Die Leiter der Staatlichen Schulämter haben sich
verständigt, jeweils einen Schulaufsichtsbeamten für die Evaluationsteams zur
Verfügung zu stellen.
Mit der Entscheidung, die externe Evaluation und den damit verbundenen Aufbau
eines Bildungsmonitorings dem IQ zu übertragen, ergibt sich eine neue
Justierung der Zuständigkeiten und Verantwortungen in der Bildungsverwaltung
und eine zwingend notwendige und auch formalisierte Koordination und
Kooperation. Dies geschieht derzeit formal in einer Koordinationsrunde, an der
neben den Vertretern des Kultusministeriums und der Bildungsverwaltung auch
Repräsentanten der Schulleitungen teilnehmen.
7.2.6 Evaluation, Qualitätsmanagement und die Steuerungsthematik
Die Steuerung des hessischen Bildungssystems stellt sich im Jahr 2005 komplexer,
um nicht zu sagen komplizierter, teilweise - durch ein Nebeneinander von
Vorstellungen, Konzepten - unübersichtlicher, auf alle Fälle aber dynamischer dar,
als sich dies in den konzeptionellen Ausführungen über die perspektivischen
Entwicklungen der Schulaufsicht von Dubs, Terhart oder Schratz in der aktuellen
Literatur widerspiegelt ( widerspiegeln kann).
Terhart setzt sich durchaus offen mit den Einflüssen des ökonomischen
Qualitätsmanagements im Bildungsbereich auseinander. Er sieht bei der
output/outcome-orientierten Steuerung die Notwendigkeit einer empirischen
Effektkontrolle: "Erweiterte Autonomie und intensivierte externe Wirkungskontrolle