Entwicklung und Perspektiven der Schulaufsicht - KOBRA ...

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Entsprechend der Regeln der OECD sollte ein Anstoß zur internationalen
Kooperation gegeben werden mit dem Ziel einer späteren autonomen Fortführung.
Die Konferenz diente dem regelmäßigen Erfahrungsaustausch über Funktion und
Stellenwert der Schulaufsicht in den Ländern Europas.
Über Thematik, Verlauf und Ergebnisse der Konferenz von 1989 in Straßburg
berichtet die von der Kultusministerkonferenz entsandte Vertreterin, Frau
Ministerialrätin Dr. Christ, wie folgt:
" Die Schulaufsicht befindet sich in vielen Ländern Europas in einer Krise und
entsprechend auf der Suche nach der eigenen Identität. In allen europäischen
Ländern ist das moderne Schulwesen durch vermehrte Selbstständigkeit der
einzelnen Schule, der Lehrkräfte und auch der Schüler geprägt. Entsprechend muss
sich die Schulaufsicht die Frage nach ihrem Stellenwert und ihrer Funktion im
Gesamt der Erziehung stellen. Die Öffnung der Binnengrenzen in Europa lässt
vermehrte Mobilität von Schülern und Lehrkräften erwarten. Die Schulaufsicht muss
sich daher Gedanken darüber machen, wie sie Qualität des Schulwesens garantiert
und doch die Öffnung auf andere Systeme ermöglicht." 211
Am 22./23.11.1993 fand eine außerordentliche Sitzung zur "Zukunft der Konferenz
europäischer Schulaufsicht" in Paris statt. Dort wurde beschlossen, die Konferenz
unter der Bezeichnung "Ständige internationale Konferenz der Schulaufsicht in
Zusammenarbeit mit der OECD" weiter zu führen. Das bestehende Forum sollte
erhalten bleiben, um auf europäischer und internationaler Ebene Erfahrungen über
die verschiedenen Schulsysteme auszutauschen und in der Perspektive der
Schulaufsicht gemeinsam nach Lösungen zu suchen, ohne dass dabei die
Unterschiede in den einzelnen Staaten aufgegeben würden. Angesichts der
zunehmenden internationalen Verflechtung sei die Kenntnis der verschiedenen
schulischen Systeme und die gemeinsame Suche präziser Antworten für die Jugend
Europas und der Welt von Bedeutung. Voraussetzung für die effiziente Arbeit einer
solchen Konferenz sei die Schaffung einer juristischen Struktur mit einem Minimum
an administrativer Steuerung, einer präzisen Formulierung der Ziele sowie eine
Festigung und Sicherung der Kontakte. Eine Vorbereitungsgruppe aus Vertretern der
211 Anlage zum Protokoll OECD/CERI/IEA (91)1, Paris 6.März 1991 zur Tagung „ Die Rolle der zentralen
Inspektionen bei der Evolution von Schulen." Straßburg, 1. bis 3.10.1990 KMK - internes Papier.