Entwicklung und Perspektiven der Schulaufsicht - KOBRA ...

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Frauenbeauftragten, 2 Schwerbehindertenvertreter eingerichtet.
Projektmanagement und Umsetzung obliegen einer Projektleiterin. Für die
Konzeptentwicklung und die Beauftragung von Arbeitsgruppen wurde eine
Projektgruppe eingerichtet, bestehend aus der Projektleiterin, 4 Schulleitern, 1
Vertreter des Kultusministeriums, 2 Vertretern des Staatlichen Schulamtes, 4
Vertretern der Schulträger. Die Arbeitsgruppen werden von der Projektgruppe
eingesetzt. Es wurden folgende Arbeitsgruppen/Teilprojekte gegründet:
• Qualitätsmanagement
• Regionales Bildungsprogramm
• Budgeterweiterung
• Verträge und Einstellungsverfahren
• Schulmanagement Konzepte und -strukturen
• Fortbildung
• Fachgruppe schulische Förderung Benachteiligter oder Behinderter,
Integration und Prävention ( FIP).
Das gemeinsame Budget der Bildungsregionen betrug im Jahre 2004 90 Mio.
€, davon rund 82 Mio. € Landesanteil und jeweils rund 4 Mio. € Schulträgeranteile
Rüsselsheim und Groß-Gerau. Die flexiblen Budgetanteile für die Schulen
betrugen rund 6, 5 Mio. €, davon rund 2 Mio. Landesanteil, 4 Mio. Rüsselsheim
und 0,5 Mio. Groß-Gerau.
6.2.4 Erste Erkenntnisse und Arbeitsergebnisse
Als nachweisbare/erwartete Effekte haben der Leiter des Staatlichen Schulamtes
und die Projektleiterin folgende Punkte benannt: die Schulen gehen
selbstbewusst und kreativ mit den disponiblen Anteilen ihrer Budgets um und
nutzen die gegenseitige Deckungsfähigkeit der Mittel vielfältig. Mit diesen Mitteln
und ihrer flexiblen Handhabung können Zusatzangebote, Vertretungsunterricht,
Hausaufgabenhilfen Schulassistenten, IT-Support und anderes finanziert werden.
Aus den Mitteln können zusätzliche Qualifizierungsangebote organisiert und
genutzt werden. Mit der Zuordnung der regionalen Lehrerfortbildung zum
Staatlichen Schulamt ist eine noch bessere Ressourcennutzung möglich. Wie
bereits ausgeführt, hat die Dezentralisierung von Ressourcen Spareffekte
nachweislich zur Folge. Für die Bildungsregionen konnten im Haushaltsjahr 2003