Entwicklung und Perspektiven der Schulaufsicht - KOBRA ...

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Verantwortlichkeiten, wenn z.B. die gesetzten und vereinbarten Ziele nicht erreicht
wurden? Werden Abteilungsleiter z.B. im Ministerium abgelöst, oder Schulamtsleiter,
wenn in dem Bereich unterdurchschnittliche Ergebnisse vorliegen? Oder ist das
gesamte Verfahren nur eine Selbstbindung der Verwaltung?)
Die Kosten der Staatlichen Schulämter nicht nur für die Maßnahmen zur Erreichung
der strategischen Ziele sondern für alle verwaltungsfachlichen, dienstrechtlichen und
schulfachlichen Tätigkeiten werden künftig über die zentrale Mandanten- und
Controllingstelle in Frankfurt auf der Grundlage der Zeit-Mengen-Erfassung erfasst.
So wurden erstmals die Anteile der " Top 12"-Leistungen der Staatlichen Schulämter
im Jahre 2005 für die ersten sechs Monate (Januar – Juni) auf Grund der Festlegung
der operativen Kostenstellen ermittelt. Es handelt sich um folgende Kostenstellen:
• allgemeine Personaladministration ohne Reisekosten (25 ,2)
• schulpsychologische Einzelfallberatung (8,0%),
• schulspezifische Personalressourcen (5,4%)
• generelle Aufsichtsaufgaben über den Schulbetrieb (4,5%)
• sonderpädagogischer Förderbedarf (4,1%)
• schülerbezogene Angelegenheiten ( 4,0%),
• Personalplanungen Lehrkräfte (3,4%)
• Qualitätsmanagement inklusive Schulprogramm (3,3%)
• Durchführung der regionalen Lehrerfortbildung (3,3%)
• Systemberatung (3,2%)
• übergreifende schulpsychologische Aufgaben (3,1)
• weitere Personalressourcen (2,6%)
• alle sonstigen Aufträge (25%)
Die ermittelten Gesamtkosten für die 15 Staatlichen Schulämter betrugen für die
ersten sechs Monate des Jahres 2005 21.974.742 €. (Anmerkung: Der
Einzelplan 04 des Landeshaushaltsplans sieht für das Haushaltsjahr 2005 für das
Kapitel 0452 „Staatliche Schulämter“ Gesamtausgaben in Höhe von 38.546.900 €