REVISTA CURSO SOLIDARIO

REVISTA | CURSO SOLIDARIO INTERNACIONAL: “CONSTITUCIONALISMO LATINOAMERICANO, DERECHOS Y
JURISPRUDENCIA CONSTITUCIONAL”
Dar empleo a personas que no tienen recursos por falta de trabajo para colocar
en todas las calles, avenidas y carreteras las señalizaciones correspondientes
ante la inexistencia temporal de tráfico vehicular brindándoles la información
y las medidas de bioseguridad adecuadas), otra oportunidad es el de
poder actualizar los datos nacionales atreves de un censo poblacional real;
información que permitiría en corto tiempo dirigir la información para el
cumplimiento de los cánones legales en Bolivia.
3. Conclusiones
El derecho como conjunto de normas que regulan una sociedad, en
Latinoamérica es percibido de forma ambivalente por parte de los ciudadanos
(recelo, rebeldía o simplemente falta de autoridad cuando se trata de cumplir
las normas legales que rigen la vida cotidiana).
El sistema jurídico está opacada por el órgano ejecutivo, la ciudanía es más un
deber que un derecho. La obediencia a la ley es a menudo excluida, negociada
o en el mejor de los casos adaptada a cada situación en particular.
De otra parte también es necesario y prioritario a partir de lo señalado avizorar
al derecho como una esperanza, cuando se trata de retomar el ordenamiento
constitucional que apunta a una sociedad más justa, esta parte del derecho es
la que debe ir a la par entre la realidad social frente a la capacidad del derecho
de hacer efectivo y concretar un estado unido en todos los ámbitos; empero,
desde esta perspectiva, en una unidad de cumplimiento ordenado de las
normas legales.
Por lo tanto este es un llamado a parar la creciente ineficacia instrumental del
derecho a través de nuevas reglamentaciones que involucren y apunten a una
nueva cultura jurídica, ligada a un modelo de estado fuerte que impere en la
conciencia y en el comportamiento de la sociedad al cumplimiento voluntario
y justificado de las normas legales vigentes en los pueblos latinoamericanos y
particularmente en Bolivia. Las clases sociales tienen historia y tienen historia
en su comportamiento. Egoísmo e interés económicos por solidaridad.
Quererlos y entenderlos así como son (pueblo indígena originario campesino).
La gente no entiende por obligación, entiende porque sintoniza porque capta
y comprende. El curso del mundo no puede detenerse, es por eso que es casi
una obligación, estudiar otras culturas, antes de que se apaguen, aprender de
ellos en lugar de avasallarlos con nuestra cultura y luego llamar a eso progreso.
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