Betænkning de strafferetlige særforanstaltninger - Krim

I henhold til straffelovrådets skrivelse af 25.
september 1969 vedr. tilrettelæggelse af behandlingen
i forvaringsanstalterne skal jeg
for så vidt angår undervisnings- og fritidsaktiviteterne
her udtale følgende:
Undervisningen.
Undervisningen er frivillig og hviler på et
tilbud til de indsatte om at anvende fritiden
på en fornuftig og positiv måde under opholdet
her og er søgt tilrettelagt således, at den i
videst muligt omfang stimulerer og udvikler
den enkeltes evner og interesser, hvorved
den medvirker til at skabe mere gunstige betingelser
for en hensigtsmæssig genindtræden
i samfundet.
Undervisningen foregår dels om dagen og
dels om aftenen.
Bortset fra de specielle undervisningsarrangementer,
som under skolens medvirken
er etableret for visse indsatte uden for murene
på specialarbejderskoler, tekniske skoler,
HF-kurser m. v., er dagundervisningen
udelukkende forbeholdt særundervisning for
læse-, skrive- og regneretarderede. Skolen
anser det for en af sine væsentligste opgaver
at afhjælpe et elementært behov hos en del
indsatte for i nogenlunde rimeligt omfang at
kunne beherske dansk og regning, da et handicap
af denne art ofte kan virke hæmmende
på de resocialiseringsbestræbelser, der iøvrigt
udfoldes her. Undervisningen bestrides
af skolens faste lærere, som er specialuddannede
til denne opgave, og medfører ofte en
kontakt ud over den rent undervisningsmæssige
til gavn for integration af lærerne i det
almindelige behandlingsarbejde.
Aftenundervisningen foregår sædvanligvis
i grupper på 5 til 10 deltagere og omfatter
dels studiekredse med forskellige emner, der
fortrinsvis tager sigte på en aktuel samfundsorientering,
dels sprogfag og dels mere
praktisk betonede fag, f. ex. hobby- og sløjdundervisning,
fagtegning og madlavning
m. v., samt sport og idræt. Desuden bør
285
Undervisnings- og fritidsaktiviteter.
Underbilag 1,
nævnes specielle arrangementer under aftenskolen
som extemporalteater, amatørteater,
formning og motorlære.
Undervisningen hæmmes desværre i
nogen grad af dårlige og uhensigtsmæssige
lokaler, som i nød og betryk for år tilbage
nødtørftigt blev indrettet i en faldefærdig
barak og som lider af en fatal mangel på lydisolering
og desuden savner toilet og håndvask.
Fritidsaktiviteter.
Målsætningen for tilrettelæggelsen af fritidsaktiviteterne
er i en vis udstrækning den
samme som for undervisningen, og da den
desuden også falder ind under skolens ressort,
er grænserne mellem de to former ofte
flydende.
Fritidsbeskæftigelsen i vinterhalvåret er i
første række præget af hobby- og træarbejde.
Der er på hver afdeling et hobbylokale
med det nødvendige værktøj, som dog
ikke kan rumme alle, men dette afhjælpes
af, at en stor del af de indsatte foretrækker
at arbejde på cellerne. Tilsynet med hobbyarbejdet
forestås af tre husflidslærere, som
går rundt på afdelingerne og giver den fornødne
vejledning.
I sommerhalvåret er det først og fremmest
sports- og idrætsudøvelser, der dominerer,
og da der fra skolens side lægges stor vægt
på, at der - inden for de behandlingsmæssigt
afstukne baner — i så vid udstrækning som
muligt gives de indsatte lejlighed til at bevare
kontakten med tilværelsen uden for
murene, bliver der i sæsonens løb arrangeret
en lang række sports- og idrætsturneringer
med repræsentanter for foreninger og klubber
udefra.
Der bliver hele året rundt hver 14. dag
vist bredfilm, som de indsatte selv udvælger,
og desuden vises der en gang om måneden et
oplysende smalfilmsprogram. Tillige arrangeres
der med jævne mellemrum kunstnerisk
optræden, koncerter, diskussioner m. v.,