Evaluation von Studium und Lehre im Fach Rechtswissenschaft ...

Gutachten
VII. Rahmenbedingungen für das Studium
Die Kommission war sehr beeindruckt von der Raumausstattung, was
die Bibliothek betrifft, oder vom Umstand, dass man „rund um die Uhr“
(6-24 Uhr) an der Universität präsent sein kann, sowie von der sehr guten,
technischen Ausstattung (sieht man mal von Randproblemen wie
nicht ausreichenden Schließfächern ab). Die Raumausstattung und das
Problem der Ressourcenbeschaffung sind dabei mehr als nur eine Investitionsentscheidung
des Haushaltes des Staates. Hier ging es auch darum,
sich immer wieder neu Gedanken zu machen, wie die äußeren
Rahmenbedingungen verbessert werden können, zum Beispiel durch
private Sponsoren, zusätzliche Mittel, auch möglicherweise mittels Studienbeiträgen.
Der Erfolg, der in dieser Bibliotheksausstattung sichtbar
wird, ist von allen, die auch andere räumliche, bibliothekarische Verhältnisse
in der Bundesrepublik kennen, sehr positiv aufgenommen worden.
Hinsichtlich des nichtwissenschaftlichen Personals ist in der Kommission
der Eindruck entstanden, dass es sich eher überlastet fühlt. Die Fakultät
hat die kluge Idee des Workload-Konzeptes für die Belastung von Studierenden
realisiert. Die Kommission empfiehlt zu überlegen, ob das
Konzept des Workload nicht auch auf die Analyse der Belastungen beim
Personal im Studien- und Prüfungsmanagement angewandt werden sollte.
Ebenso ist zu überlegen, ob das Workloadinstrument hinsichtlich der
Prüfungsbelastung von Professorinnen und Professoren furchtbare Ergebnisse
brächte. Die Planungen gehen immer nur von neun Pflichtsemesterwochenstunden
aus. Auch die Art der Verteilung der Schwerpunkte
könnte auf diese Weise andere Antworten geben.
Schließlich stellte sich – nun an die Universitätsleitung adressiert – die
Frage, ob ein Erfahrungsaustausch zwischen den Angestellten des Studien-
und Prüfungsmanagements mehrerer Fakultäten gewinnbringend
sein könnte, da die Reformprozesse auf der Fakultätsebene mehr oder
weniger alle Fakultäten erfassen. Die frühere Praxis übergreifender Besprechungen
mit den Verwaltungsleitern und jetzt mit den Geschäftsführern
lässt vermuten, dass man nicht nur regelmäßig Erfahrungen austauscht,
sondern problembezogen auf Themen zielt, die in mehreren Fakultäten
aufkommen und beispielsweise durch Neustrukturierung ein
Problem abarbeitet - eine Art Fortbildung durch gemeinsamen Erfahrungsaustausch.
Bei anderen Einrichtungen des Öffentlichen Dienstes
würde man „Qualitätszirkel“ sagen.
Ein letzter Punkt hinsichtlich der Rahmenbedingungen für das Studium
zielt auf das Doktorandenstudium. Im Gespräch mit den wissenschaftli-
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