Evaluation von Studium und Lehre im Fach Rechtswissenschaft ...

Selbstbeschreibung
setzen. Dabei zieht der Fachbereich Rechtswissenschaft einerseits mit;
andererseits stößt der Wandlungsprozess jedoch angesichts der Verbindlichkeit
des JAPG für den Studiengang „Staatsexamen“ und der
bundesweit geltenden Besonderheiten der juristischen Abschlussprüfung
an Grenzen. Das bedeutet im Einzelnen:
Die Universität Bremen strebt für ihre Studiengänge einen Wechsel von
der sog. Programm-Akkreditierung zur System-Akkreditierung an. In der
Zielvereinbarung mit der Wissenschaftsbehörde ist dieser Schritt festgehalten;
der universitätsweiten Umsetzung sind Erprobungsphasen in
einem Fachbereich (FB 9) vorangegangen. Welche Auswirkungen die
Umstellung auf die Studiengänge des Fachbereichs Rechtswissenschaft
haben wird, ist allerdings schwer vorherzusagen, weil der Studiengang
„Staatsexamen“ gar nicht akkreditiert wird und die Hanse Law School-
Studiengänge als Kooperationsstudiengänge nicht dem Regime der Universität
Bremen unterliegen. Jedenfalls wird die System-Akkreditierung
nur gelingen, wenn in der Universität Bremen ein gut funktionierendes
Qualitätsmanagement für Lehre und Studium etabliert ist. Auch in dieser
Hinsicht sind bereits Pilotprojekte durchgeführt worden (FB 7), so dass
nunmehr die konzeptionelle Arbeit in diese Richtung mit hoher Priorität
und im Zusammenwirken von Zentrale (Rektorat, Sachgebiet Lehre und
Studium) und Dezentrale (Fachbereiche) vorangetrieben wird. Ein wesentlicher
Zwischenschritt ist die Einrichtung von Studienzentren in den
Fachbereichen, bei denen die Aufgabe der Qualitätssicherung angesiedelt
wird. Der Fachbereich Rechtswissenschaft ist in diese Prozesse
eingebunden und hat jüngst ein solches Zentrum eingerichtet. U.a. hat
das Studienzentrum begonnen, die Lehrevaluation auszubauen und zu
verbessern (s. u.).
Die grundlegende Voraussetzung für eine qualitätsbewusste Gestaltung
von Lehre und Studium ist in den juristischen Fakultäten freilich nur eingeschränkt
gegeben. Die Studienziele und v. a. die für das Studierverhalten
der Studierenden maßgeblichen Prüfungsinhalte und methoden
müssten von der Universität selbst bestimmt werden können. Wenn sich
eine juristische Fakultät aber dazu entschließt, einen Staatsexamens-
Studiengang anzubieten, ist sie insoweit an das Deutsche Richtergesetz
und das Landesgesetz (in Bremen: JAPG) gebunden. Diese Gesetze
und – in praxi noch viel stärker – die Art und Weise der staatlichen Abschlussprüfung
legen unumgänglich fest, welche Fähigkeiten der Absolvent/inn/en
über Erfolg und Misserfolg des Studiums entscheiden. Die
Einführung eines universitären Prüfungsteils durch die Novelle des DRiG
40