Evaluation von Studium und Lehre im Fach Rechtswissenschaft ...

Ergebnisbericht
ein umfangreiches Empfehlungsschreiben erarbeitet, welches sich dem
Thema guter Klausuren-Praxis widmet. Es beinhaltet Empfehlungen für
ein optimales Standardverfahren der Klausurenpraxis und gibt Hinweise
für deren Umsetzung (Aufgabenstellung, Lösungsskizze und Erwartungshorizont,
Kommunikation mit den Korrekturassistent/innen, Randbemerkungen,
Votum, Kommentar, Besprechung, Rückgabe, Remonstration).
Es folgen weitere Hinweise zur Gewährleistung von Klausurqualität
(Information über Unterstützungsangebote der Fakultät, Anpassung
der Vergütung der Korrekturassistent/innen, Anpassung der
Werkverträge, Einrichtung eines Korrekturassistent/innen-Pools).
Vonseiten des Präsidiums wäre es wünschenswert, dem steigenden
Raumbedarf in der Abhaltung von Massenprüfungen und der Möglichkeit
zur Einrichtung von Wiederholungsmöglichkeiten angemessen zu begegnen
und hier Ressourcen zur Verfügung zu stellen.
Aktuell wird auch der Organisationsablauf der Schwerpunktbereichsklausuren
aktualisiert, um hier für eine bessere Verfahrenssicherheit zu
sorgen.
3. Optimierung des Qualitätsmanagements
Der bisherige rege Diskussionsprozess innerhalb der Fakultät zu den
Belangen von Studium und Lehre und die daraus resultierenden Maßnahmen
benötigen eine professionelle Begleitung. Hierzu gehört ein Projektmanagement,
welches die neuen Maßnahmen vorbereitet, in der
Durchführung unterstützt, sinnvolle Prozesse daraus abzuleiten vermag
und Feedbackschleifen für eine Qualitätssicherung vorsieht. Die jetzige
Konstruktion der Fakultätsservices sieht diese Aufgaben im Bereich des
Studienmanagements angesiedelt.
Dies wird vor allem vor dem Hintergrund der universitären Reformen eine
Herausforderung sein. Eine Abstimmung und Harmonisierung sollte
hier sowohl ressourcenschonend als auch effizient wirken.
Folgende Inhalte sollte bei der Optimierung eine Berücksichtigung finden:
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• Klärung der Inhalte und der Organisation
• Identifikation von Themen und Lücken
• Strukturierung qualitätsbildender Maßnahmen
• Einhaltung des QM-Zirkels; Überprüfung der Reflexionsprozesse