Evaluation von Studium und Lehre im Fach Rechtswissenschaft ...

Kiel
man nach allem, was von den Studierenden zu hören war, einem erkennbaren
Bedarf gerecht werden.
Sehr positiv aufgefallen ist die Art der Zwischenprüfungsgestaltung. Studierende
können sechs von zehn Klausuren wählen, die bestanden werden
müssen. Sie können so auch einmal durchfallen, ohne eine zweite
Klausur zu gefährden. Es gibt in Deutschland Universitäten mit von Anfang
an quantitativ und qualitativ sehr hohen studienbegleitenden Prüfungsanforderungen
und solchen, wo relativ spät etwas zur Zwischenprüfung
angeboten wird: Hier wird ein gewisser Mittelweg gegangen, den
die Kommission hiermit lobend erwähnen möchte.
Hervorzuheben ist in diesem Sinne auch die Lösung für Studierende, die
in den Zwischenprüfungsklausuren die studienbegleitenden Klausuren
nach vier oder fünf Semestern nicht geschafft haben. Für diese ist eine
mündliche Anhörung vorgesehen. Das Element der Einzelfallorientierung
in das Zwischenprüfungsverfahren zu integrieren und die Betroffenen
noch einmal anzuhören, war der Kommission in dieser Form noch nicht
bekannt. Es ist vermutlich eine positive Ausgestaltung der Zwischenprüfung.
Die Durchfallquoten in der Zwischenprüfung mit zehn, elf oder
zwölf Prozent entsprechen den Prozentsätzen der anderen Fakultäten im
Bundesgebiet. Insofern erscheint diese Praxis auch unverändert sinnvoll
– entgegen bestimmten Tendenzen, die kleine Übung wieder obligatorisch
machen zu wollen. Ein gewisses Maß an Freiwilligkeit und einer
damit verbundenen Chance, Alternativen anzunehmen und sich selbst
zu organisieren, ist letztlich ein Teil von wissenschaftsspezifischer akademischer
Studierfreiheit, die auch über die ständigen Notwendigkeiten
einer Verschulung hinaus zu bewahren ist.
III. Die spezielle Phase der Examensvorbereitung
Eine kritische Diskussion gilt stets dem Examenskurs, dem in Kiel traditionsreichen
WuV-Kurs. Er werde - so die Aussage - besser als anderswo
angenommen, zugleich wurde jedoch auch angemerkt, der Kurs sei früher
stärker besucht worden. Die Kommission sieht es als positiv an, dass
die Kieler Fakultät sich über mögliche Veränderungen Gedanken macht.
Es wurde berichtet, dass einige Examenskursveranstaltungen verkürzte
wiederholende Vorlesungen gewesen seien. Es scheint aber bundesweit
ziemlich eindeutig zu sein, dass Examenskurse, die von vornherein E-
xamensklausurniveau und Examensklausurfälle zum Ausgangspunkt
nehmen, von Studierenden besser angenommen werden als solche, in
denen jemand noch einmal eine zusätzliche Vorlesung hält. Auch im
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