Evaluation von Studium und Lehre im Fach Rechtswissenschaft ...

Selbstbeschreibung
te Frage, ob viele Studierende schon am Ende des zweiten Semesters
die Teilleistungen für die Zwischenprüfung bestanden haben, lässt sich
mit der Statistik also nicht beantworten.
Zum anderen werden die Ergebnisse der Prüfungsverfahren (zur Statistik
der Abschlussprüfungen s. Anhang) durch zahlreiche Faktoren so
erheblich beeinflusst, dass Rückschlüsse auf die Qualität der Ausbildung
nicht möglich sind. Der wohl bedeutsamste Faktor ist das für den jeweiligen
Studiengang maßgebliche Zulassungsverfahren. Es ist vielfach bestätigt,
dass die Möglichkeit, Studienanfänger/innen mit guten Abiturnoten
zu gewinnen (oder in sonstiger Weise qualitative Auswahlmaßstäbe anzulegen),
die Studienerfolgsstatistik stark beeinflusst. Das bundesweit
übliche Zulassungsverfahren und die Studienortpräferenzen der Bewerber/innen
begünstigen den Bremer Fachbereich eindeutig nicht.
Ein weiterer Faktor sind besondere Ereignisse mit Einfluss auf die Entscheidung,
sich zur Prüfung zu melden. So war das Prüfungswesen seit
2006 mit der Umstellung auf das zweistufige Examen (staatliche Pflichtfachprüfung
und universitäres Schwerpunktexamen) konfrontiert. Letztmalig
konnte eine Meldung zum Staatsexamen nach altem Recht zum
Stichtag 30. Juni 2006 erfolgen. Diese letzte Prüfungskampagne nach
altem Recht war durch einen großen Ansturm von Studierenden gekennzeichnet,
die sich zum Teil seit Jahren nicht zur Ablegung der Staatsprüfung
durchringen konnten. Hinzu kam die Einführung von Studiengebühren
für Langzeitstudierende. Wie bei dieser problematischen Prüfungspopulation
nicht anders zu erwarten, kam es bei der letzten Prüfungskampagne
zu einer erheblichen Verschlechterung des Gesamtdurchschnitts.
Presseberichte, die diesen Hintergrund ausblendeten, vermittelten
in der Öffentlichkeit hingegen den Eindruck, dass Bremen außergewöhnlich
schlechte Examensergebnisse vorzuweisen habe. Dies trifft mit
Blick auf den Längsschnitt der Ergebnisse der letzten Jahre nicht zu.
Die in jüngerer Zeit gesteigerten Bemühungen des Fachbereichs, die
Angebote zur Examensvorbereitung zu verbessern (s.u.), sind deshalb
keine vordergründige Reaktion auf Prüfungsstatistiken, sondern liegen
im Trend einer bundesweit zu beobachtenden Bereitschaft der juristischen
Fakultäten, das „Geschäft“ der Examensvorbereitung nicht den
kommerziellen Repetitoren zu überlassen.
sog. praktischen Studienzeit nach § 7 JAPG benötigt wird. Anreize, das Zeugnis
möglichst bald zu beantragen, sind also vorhanden.
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