Evaluation von Studium und Lehre im Fach Rechtswissenschaft ...

Hamburg
von 15 Leistungsnachweisen nochmals mit den Anforderungen im
Grundstudium abgestimmt werden (Wiederholungsmöglichkeiten von
Klausuren oder eben Entschlackung des Veranstaltungsprogrammes).
Die Fortführung dieser Zielsetzungen mit Blick in Richtung Hauptstudium
wäre innerhalb dieses Prozesses konsequent.
Aktueller Status: Die Diskussion um das Grundstudium ist in vollem
Gange. Die drei Rechtsbereiche haben für die anstehende Semesterplanung
WiSe 09/10 bereits Vorschläge für eine Optimierung der Lehrveranstaltungen
vorgelegt. Die Modularisierung hat ihren Anfang in der Einführung
der LL.B-Studiengänge und der geänderten Nebenfach-/ Wahlbereich-Ordnung
genommen. Weiterhin wurde Anfang des Jahres das
Gespräch mit dem Justizsenator gesucht, um eine Arbeitsgruppe einzusetzen,
die in der Ausgestaltung des JAG mehr Spielraum für die Curriculum-Gestaltung
hinsichtlich dieser Zielsetzungen lässt.
2. Verbesserung der Prüfungsstandards
In einem Fach wie der Rechtswissenschaft, was traditionell keine Anwesenheitspflicht
in Veranstaltungen kennt, haben Prüfungen ein ganz besonderes
Gewicht für den Studienverlauf. Wiederkehrende und zahlreiche
Berichte über Beschwerden, die der Fachschaftsrat gerade über
schlechte Klausurkorrekturen erhält, zeigen hier Handlungsbedarf. Daher
sollte hier verstärkt ein Augenmerk auf die Organisation und Durchführung
dieser Prüfungen gelegt und entsprechende Standards in der Bearbeitung
entwickelt werden.
Einen großen Bereich stellt hier das Klausurwesen dar. Organisation und
Durchführung sollten ebenso transparenten und qualitätssichernden
Standards genügen wie auch die Korrektur. Es wird von der Annahme
ausgegangen, dass die Klausur(korrektur)qualität ein entscheidender
Aspekt der Lehrqualität insgesamt ist. Es gilt also, die Qualität von Korrekturen
zu verbessern. Als Gütekriterien werden hierfür die Gewährleistung
von Vergleichbarkeit und Transparenz bezogen auf die gestellten
Anforderungen und erteilten Bewertungen benannt. Hierdurch soll die
Akzeptanz der Benotung durch die Studierenden sowie ein Lernzuwachs
für die Studierenden erzielt werden. Die Fakultät setzt sich zum Ziel, hier
entsprechende Kriterien zu benennen und diese in ihren Ablaufstrukturen
sinnvoll zu kommunizieren und zu integrieren.
Aktueller Status: Der Think Tank Lehre hat sich in seinen letzten Sitzungen
sehr intensiv mit dem Thema der Klausuren befasst. Es wurde
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