Farias Victor, Heidegger y el nazismo

Víctor Farias
Heidegger y el nazismo
frágil política implementada por el gobierno de la República.
Antes de 1933, los estudiantes nacionalsocialistas eran
claramente minoría, pero en virtud de su pertenencia a las SA, su
fuerza era considerable. 7 Las organizaciones estudiantiles cayeron en
manos de los nazis mucho antes que las instituciones del Estado. La
primera federación de estudiantes que eligió una dirección nazi fue la
de la Universidad de Erlangen en 1929. 8 Algunas cifras sobre las
relaciones de fuerza en las diversas universidades alemanas
correspondientes al semestre de invierno de 1930-1931 aclaran la
situación: en la Universidad Técnica de Berlín los nazis contaban con
5 mandatos sobre 10; en la Escuela Superior de Veterinaria de Berlín,
20 sobre 30; en la Universidad de Breslau, 22 sobre 30; en Erlangen,
10 sobre 25; en Giessen, 14 sobre 25; en Greifswald, 9 sobre 15; en
Jena, 8 sobre 12; en Leipzig, 8 sobre 15; en Rostock, 7 sobre 11. El
virus se extendía incluso fuera de los límites del Reich: en la Escuela
Superior de Veterinaria de Viena, los estudiantes nazis tenían 7
mandatos sobre 12; en la Universidad Técnica de Brünn, 8 sobre 20.
En el Congreso de los Estudiantes Alemanes, los nacionalsocialistas
obtuvieron la mayoría absoluta y al mismo tiempo el cargo de primer
presidente. 9 La tradición antisemita y militarista había sido
institucionalizada por las organizaciones estudiantiles a partir de
1919, en el congreso que reagrupó en una sola organización a los
estudiantes alemanes y a los austriacos, así como a los
Sudetendeutsche, prefiguración de la unidad supranacional del Reich
o de la Gran Alemania que Hitler impondría más tarde por las
armas. 10 En 1927, las asociaciones estudiantiles se unieron a las
sociedades alemanas arias de Austria haciendo profesión de fe
antisemita, les prohibieron a los estudiantes judíos el acceso a dichas
organizaciones. A esta medida se añadió, con la llegada de Hitler al
poder, la limitación del número de estudiantes judíos en todas las
universidades. 11 Los nacionalsocialistas atribuían a los estudiantes un
papel extremadamente importante: la «generación viva», pensaban,
debía no sólo «revolucionarizar» la universidad sino erigirla en
modelo de la transformación nacionalsocialista de toda la sociedad
alemana. 12 El control de las direcciones estudiantiles fue el primer
paso; faltaba la ardua tarea de «revolucionarizar» no sólo a los
demás estudiantes sino también al conjunto de las universidades.
Además, los estudiantes nacionalsocialistas declararon que «el frente
universitario era el sector al que se debía acordar, desde los primeros
años de la revolución nacionalsocialista, la mayor importancia en el
marco de la ofensiva general». 13 «La transformación de la universidad
liberal-burguesa en una universidad nacionalsocialista de estilo militar
sólo puede ser organizada e impuesta; debe nacer y crecer
potenciando sus fuerzas con la reserva cultural de las generaciones
vivas». 14 La tarea se imponía especialmente sobre el cuerpo docente.
En tono reprobatorio, Düning decía: «No hubo un cuerpo docente
nacionalsocialista hasta la toma del poder. La tentativa de crearlo
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