Farias Victor, Heidegger y el nazismo

Víctor Farias
Heidegger y el nazismo
octubre de 1933, en Breslau, y en diciembre ya era rector de la
Universidad.
W. Studenkowski era un militante de antigua data. En 1925 era
Führer de los estudiantes nazis de Leipzig y en 1926 fue nombrado
orador oficial del partido. De 1927 a 1928 ocupó el puesto de director
de la sección berlinesa del NSDAP. A partir de 1934 será Gauamtsleiter
para la educación política en Sajonia. Director del Departamento para
la Educación de los Alumnos del NSDAP, tuvo responsabilidades
equivalentes en la Universidad de Leipzig y en la Universidad Técnica
de Dresde. Además editaba la revista Die Vorposten.
El profesor Otto Reche era especialista en antropología y
etnología, director del Instituto Universitario de Ciencias Raciales y
Etnología y director del Instituto de Etnología de Leipzig. Autor de Las
razas del pueblo alemán (1933) y director de la Revista de fisiología
de las razas, era también primer presidente de la Sociedad Alemana
de Investigación sobre la Sangre. Fundador, junto con otros, del
partido extremista Völkisch Soziale Partei en 1918, publicó, siendo
profesor en Viena, El factor hereditario (higiene racial) y su
importancia para nuestro pueblo (1927). En el momento en que lo
convoca Stuckart, Otto Reche era colaborador del Departamento
Racial de Dresde. Su correspondencia con la dirección de las SS de
Praga se conserva en el Centro de Documentación de Berlín; en ella
pide ser incorporado, como consejero, en las investigaciones raciales
llevadas a cabo por las SS en los campos de concentración de la
Checoslovaquia ocupada.
El profesor Friedrich Klausing era hombre de confianza de Ernst
Krieck, colaborador activo de su revista Volk im Werden 9 y coeditor
con Krieck de la serie Die Deutsche Hochschule (Marburgo, 1933). En
marzo de 1935 era decano de la Facultad de Derecho de Marburgo y,
a partir de 1944, rector de la Universidad de Praga. Cuando se
confirmó la participación de su hijo en el atentad de julio de 1944
contra Hitler (asistido por von Stauffenberg), Klausing se suicidó.
En las «Proposiciones para la estructura interna de la Academia
de Docentes» (texto compilado probablemente por el propio Stuckart)
se especifica que la Academia debe tener funciones totalmente
diferentes al resto de las academias conocidas (la Academia de las
Ciencias de Prusia o la Academia Francesa). «Debe convertirse en el
bastión de una organización intelectual de trabajo, en el mejor
sentido del término.» Antes de ser totalmente estructurada, la
Academia debe constituir en su seno un grupo de miembros
permanentes encargados de la enseñanza. A la Academia le
corresponde la siguiente tarea:
Formar a los jóvenes profesores para hacer de ellos educadores y científicos
en el espíritu del nacionalsocialismo, y preparar a las futuras generaciones de
profesores alemanes. En el campo científico, es importante que se profundice el
trabajo sobre la concepción del mundo; con ese fin, la Academia debe orientar la
reorganización de las actividades científicas. Su programa comprenderá, en
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