Farias Victor, Heidegger y el nazismo

Víctor Farias
Heidegger y el nazismo
fracasó al principio posiblemente por falta de militantes». 15 De ahí
que se impusiera un plan muy preciso: «El cuerpo de profesores no
puede ser, por el momento, el motor de la reforma, como sería su
función. Sólo el mundo estudiantil o, mejor, el grupo de los
estudiantes nacionalsocialistas, está en condiciones de asumir ese
papel. La juventud debe ser movilizada para actuar, obrar y, así,
liberarse». 16 «La victoria de la revolución universitaria se obtuvo, con
algunas excepciones, sin la colaboración del cuerpo docente y, a
veces, a pesar de su lamentable oposición. Los representantes de la
ciencia alemana se sentían solidarios con una concepción de la ciencia
cuyas ideas de objetividad absoluta se remitían al espectro del
racionalismo, totalmente superado. [...] Los representantes
universitarios del liberalismo clásico se opusieron, como si se tratase
de un enemigo instintivo, a un movimiento que se había impuesto a
sí mismo como programa la destrucción de la autonomía universitaria
al mismo tiempo que la síntesis entre las ciencias y la política. El
choque entre el nuevo y el viejo espíritu fue entonces inevitable». 17
La conquista por parte de los estudiantes nazis de las instancias de
dirección provocó un poderoso y violento movimiento «de base» y se
convirtió en un apoyo esencial para el gobierno, que impuso entonces
la abolición de la autonomía e introdujo el Führerprinzip en la
administración de las universidades alemanas. La nueva legislación
produjo como primer resultado la expulsión, entre 1933 y 1934, del
75% de los docentes universitarios, y la Universidad de Friburgo fue
una de las más afectadas. En Berlín, Francfort, Heidelberg, Breslau,
Gotinga, Friburgo, Hamburgo y Colonia el porcentaje oscilaba entre el
18 y el 32%. 18 La «vanguardia» estudiantil nacionalsocialista
denunció y boicoteó a los docentes judíos y dispuso su reemplazo por
«nuevas fuerzas» mucho antes de las reformas de abril de 1934. 19 En
la misma época 4.000 abogados, 3.000 médicos, 2.000 funcionarios y
2.000 actores y músicos perdieron su trabajo. 20 La coyuntura en la
que se inscribe la acción nacionalsocialista en la Universidad de
Friburgo será analizada más tarde. 21 Mientras tanto señalemos que,
entre los primeros proyectos de reforma universitaria que respondían
a los objetivos del «movimiento» nacionalsocialista, se encontraban
los elaborados por los profesores Ernst Krieck, Alfred Bäumler y
Martin Heidegger. Esencialmente entre estas tres opciones, en abierto
conflicto, se juega la lucha por transformar las universidades
alemanas poco después de la toma del poder, período francamente
anárquico durante el cual los enfrentamientos y el radicalismo
estudiantil no permitieron obtener un consenso mínimamente estable.
El desorden reinante será sofocado con rapidez después de la purga
de Ernst Rohm y sus SA, es decir, cuando los actores más radicales y
más «revolucionarios» del movimiento estudiantil fueron eliminados.
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