Großraubtiere in Europa - Studienfakultät für Forstwissenschaft und ...

Kapitel 1 – Einleitung
1 Einleitung
1.1 E-Learning und seine Entwicklung
In diesem Kapitel folge ich weitgehend den Ausführungen von CLEMENT et al.
(2002).
E-Learning ist kein neues Thema, auch wenn es heute wohl sichtbarer ist als je zuvor.
Die rasanten Entwicklungen des letzten Jahrhunderts in allen Lebensbereichen haben
die Notwendigkeit zu lernen immer mehr ausgeweitet. Es reicht für uns heute nicht mehr, in
den ersten Jahren unseres Lebens zu lernen. Wenn wir unsere beruflichen und allgemeinen
Kenntnisse auf einem aktuellen Stand halten wollen, müssen wir unsere Kenntnisse im Verlauf
unseres Lebens stets aktualisieren. CLEMENT et al. (2002) bezeichnen das Selbstlernen
heute als praktizierte Realität. Und doch haben die sozialen Veränderungen gleichzeitig die
Zeit fürs Lernen reduziert. Studenten müssen sich oft ihren Lebensunterhalt neben dem
Studium verdienen, und Berufstätige finden ihre Zeit weitgehend eingeplant, nicht nur im
Beruf, sondern auch im Privatleben.
Der Bildungs- und Weiterbildungsmarkt musste sich also anpassen, wenn er
erwachsene Lernende erreichen wollte. Zeit, Ort, Lehr- und Lernmethoden mussten sich
zunehmend an viele unterschiedliche Bedürfnisse anpassen. Auch die fortwährende
Spezialisierung im Beruf hat den Bedarf an einer Individualisierung und Flexibilisierung der
Bildung erhöht. Doch genau hier liegt auch die größte Chance. Das Selbst-Lernen ist in der
Lage, ein hohes Maß an Flexibilität und Situationsbezug zu bieten, weil Ziele, Mittel und
Organisation (zumindest theoretisch) jederzeit überdacht und umgestellt werden können, um
auf eine veränderte Situation zu reagieren.
So zeigten sich Selbst-Lernformen, wie Fernstudien, Lern-CDs und später Internetangebote,
gerade im Bereich des Studiums und der Weiterbildung als hilfreich. Solche
Angebote lassen sich zum einen flexibler in die persönliche Zeitplanung einbinden. Zum
anderen können mit der Unabhängigkeit von Zeit und Ort viel mehr interessierte Lernende
erreicht werden, was besonders für spezialisierte Themenbereiche wichtig ist.
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