Großraubtiere in Europa - Studienfakultät für Forstwissenschaft und ...

Kapitel 1 – Einleitung
1.2 E-Learning an der TUM
Die Gleichstellung von E-Learning und Präsenzlehre motivierte auch die TU München
zum Vorantreiben des integrierten E-Learning (BÖR et al. 2004).
Als einheitliches LMS für die TUM wurde 2004 CLIX ® ausgewählt. Die
Verantwortung für die technische Ebene übernahm das Leibniz-Rechenzentrum und die
fachliche Ebene das Medienzentrum der TUM. Die inhaltliche Ebene blieb bei den Fakultäten
und Lehrstühlen, wie in der vorliegenden Arbeit der Lehreinheit für Wildbiologie der Studienfakultät
für Forstwissenschaften am Wissenschaftszentrums Weihenstephan.
Doch an der Studienfakultät hatten bereits vorher mehrere Projekte zum Thema E-
Learning stattgefunden. Bereits 1998 wurde der Prototyp des Hypermedia-Lernsystems für
Fächer der Forst- und anderer Umweltwissenschaften auf Internetbasis entwickelt
(STRECKFUß 1999). Es enthält eine Präsentation der Fakultät in Form eines Internet -
Rundganges sowie einige beispielhaft umgesetzte Lehrmodule. Bereits damals wurden durch
den modularen Aufbau eine beliebige Erweiterbarkeit und eine skalierbare Navigationsstruktur
erreicht, um den Erhaltungs- und Aufbauaufwand in möglichst engen Grenzen zu
halten (STRECKFUß 1999). 2001 folgte mit GIS-HELIOS ein Mapserver-basiertes GIS-
Tutorial mit dem Ziel, Grundidee, Arbeitsweise und grundlegende Funktionalität eines
Vektor-GIS über das WWW auch für Personen ohne Zugang zu einem Geografischen
Informationssystem zugänglich zu machen (QUEDNAU et al. 2001). Das System ist
gleichermaßen für das autodidaktische Lernen als auch als Ergänzung zu einem GIS-Kurs
gedacht und benötigt als einzige Voraussetzung einen Internetbrowser mit aktiviertem Java
und JavaScript (QUEDNAU et al. 2001).
1.2.1 WELPE
Im Rahmen des Forschungsvorhabens - Weihenstephaner E-Learning-Plattform-Entwicklung
(WELPE) entstand im Wintersemester 2004/2005 dieser Kurs als Diplomarbeit
Ziel von WELPE ist es, eine E-Learning-Umgebung am Wissenschaftszentrum Weihenstephan
zu errichten, in Zusammenarbeit mit elecTUM. Da die Anzahl internationaler
Studenten in Masterstudiengängen steigt, soll die E-Learning-Umgebung den Studenten die
Möglichkeit geben, einen einheitlichen Wissensstand zu erreichen. Hier sehen die Fakultäten
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