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Großraubtiere in Europa - Studienfakultät für Forstwissenschaft und ...

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Kapitel 3 – Inhaltliche Entwicklung<br />

Abbildung 10: Mehrsprachigkeit. Beim Anklicken des Kürzels en öffnet sich e<strong>in</strong> Pop-Up Fenster, das die<br />

Übersetzung des darüber liegenden Paragraphen zeigt.<br />

3.2.6 E<strong>in</strong> E-Learn<strong>in</strong>g-Kurs als darbietendes Lehrverfahren<br />

Auch dieser E-Learn<strong>in</strong>g-Kurs entspricht weitgehend dem darbietenden Lehrverfahren<br />

<strong>und</strong> hat e<strong>in</strong>en hohen Strukturierungsgrad. Er gleicht weitgehend e<strong>in</strong>er Vorlesung, bei der die<br />

Lernenden von der Lehrkraft bestimmte Lehr<strong>in</strong>halte vorgetragen bekommen.<br />

Doch das sollte ke<strong>in</strong> Nachteil <strong>für</strong> diesen Kurs se<strong>in</strong>. Darbietende Verfahren s<strong>in</strong>d<br />

besonders geeignet, um <strong>in</strong> e<strong>in</strong> Themengebiet e<strong>in</strong>zuführen (E-TEACHING 2005), <strong>und</strong> genau<br />

das ist auch die Absicht des vorliegenden Kurses. Aus diesem Gr<strong>und</strong> wurde die Struktur des<br />

Kurses auch offen gelassen, <strong>und</strong> die Reihenfolge der Bearbeitung unterliegt letztlich den<br />

Lernenden.<br />

Als Arbeitsform ist die E<strong>in</strong>zelarbeit naheliegend, jedoch wäre e<strong>in</strong>e Ergänzung durch<br />

e<strong>in</strong>e Gruppenarbeit während der Abschlussveranstaltung wünschenswert.<br />

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