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Investigación operativa en planificación familiar: Lecturas Selectas

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Lineami<strong>en</strong>tos para superar problemas de diseño <strong>en</strong> la IO <strong>en</strong> PF 395<br />

de campo que somete a prueba una nueva estrategia para la prestación de<br />

servicios. La interv<strong>en</strong>ción que se somete a prueba puede ser el uso de una nueva<br />

categoría de personal de campo, un nuevo plan de estudios para capacitación, una<br />

combinación de canales de comunicación que no se ha int<strong>en</strong>tado anteriorm<strong>en</strong>te,<br />

una nueva estrategia de organización comunitaria, o cualquier otra serie de<br />

actividades que pudieran mejorar la efici<strong>en</strong>cia y la efectividad del programa.<br />

Problemas con la selección de un diseño de investigación<br />

Tomando <strong>en</strong> consideración el énfasis de los estudios de investigación <strong>operativa</strong><br />

<strong>en</strong> lo que se refiere a someter a prueba el impacto de una nueva estrategia para<br />

la prestación de servicios, lo más deseable es idealm<strong>en</strong>te usar un diseño experim<strong>en</strong>tal.<br />

Esos diseños, d<strong>en</strong>ominados diseños “experim<strong>en</strong>tales verdaderos” por<br />

Campbell y Stanley, incluy<strong>en</strong> el diseño de grupos de control pre y post prueba, el<br />

diseño de cuatro grupos de Solomon, el diseño de un grupo de control postest<br />

únicam<strong>en</strong>te, y variaciones de éstos. 1 Indep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te de lo deseables que<br />

pudieran resultar estos diseños, dos características de los diseños experim<strong>en</strong>tales<br />

verdaderos a m<strong>en</strong>udo demuestran ser problemáticas para los estudios de<br />

campo de <strong>planificación</strong> <strong>familiar</strong> y salud.<br />

La primera es la selección aleatoria de las unidades de estudio (individuos,<br />

hogares, pueblos, distritos y demás), a partir de alguna agrupación mayor de<br />

estas unidades, y luego la asignación aleatoria posterior de estas unidades a<br />

grupos de control y experim<strong>en</strong>tales. La selección aleatoria, d<strong>en</strong>tro de los límites<br />

conocidos del error de muestreo, ayuda a garantizar que las unidades de estudio<br />

sean repres<strong>en</strong>tativas del universo a partir del cual se obtuvieron. La repres<strong>en</strong>tatividad<br />

se relaciona con la validez externa y con la medida <strong>en</strong> que los hallazgos<br />

del estudio pued<strong>en</strong> ser g<strong>en</strong>eralizados. La asignación aleatoria de las unidades de<br />

estudio a los grupos de control y experim<strong>en</strong>tales se relaciona con la validez<br />

interna, y es importante si el objetivo de un estudio es el de hacer infer<strong>en</strong>cias<br />

causales <strong>en</strong> relación con el impacto de una interv<strong>en</strong>ción de programa. La<br />

segunda característica de los diseños experim<strong>en</strong>tales verdaderos que resulta<br />

problemática <strong>en</strong> <strong>en</strong>tornos de campo es aquélla relacionada con el mant<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to<br />

de un control total sobre la ubicación <strong>en</strong> el tiempo, la int<strong>en</strong>sidad y la duración de<br />

las variables de interv<strong>en</strong>ción experim<strong>en</strong>tales.<br />

La selección aleatoria y la asignación de las unidades de estudio<br />

Por lo g<strong>en</strong>eral, la selección inicial de una población y un área de estudio de<br />

investigación <strong>operativa</strong> es deliberada y no aleatoria. La selección ti<strong>en</strong>de a<br />

basarse <strong>en</strong> consideraciones de disponibilidad de recursos del estudio, la<br />

pres<strong>en</strong>cia del problema que está si<strong>en</strong>do abordado por el estudio, la conv<strong>en</strong>i<strong>en</strong>cia<br />

para los investigadores, y la relativa facilidad para la ejecución de la interv<strong>en</strong>ción

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