Hyperlien - Les Classiques des sciences sociales

mouvante actueilement pour que le texte soit interprété avec rigidité,
En effet, cette discipiine est très récente et il est probable qu'elle fera
l'objet dans les prochaines années de modifications dans ses structures,
Certains médecins parfaitement au fait des connaissances de
l~udiophonolol+ie peuvent ne pas avoir fait reconnaître à ce jour
leurs compt5tences, il ne faut sorernent pas se priver de leurs capacités
pour ces postes très sp6cialisc4s. Par ailleurs, certains projets de
formation des phoniatres intégrant largement une fornation 0RL
punaient amener à une révision de l'exigence de la spkialittr ORL.
L'essentiel est que ces postes soient assmf.~ par un personnel
mkdical vraiment eornpetent et non par des spéciafistes 0FU ne
connaissant de l"audiophon01ogie que I'aspect tympanique du probfèm
de la surdit6 de l'enfant ou des phoniatres plus au fait des aspects
pycbo-affectrfs des troubles de la parole et du langage que des
probl&mes du handicap majeur de la cummunication qu'entra'ine la
surdité.
De plus, la pluridisciplinarité qui caractérise I'audiophonoEogie
imposera h ce médecin multispécialiste 0RL et phoniatre l'acceptation
d'un travail en équipe avec des non-médechs dans une relation
où la notion de hiérarchie n'est pas toujours &idente ni forchment
n&essaire.
Quelle sera donc la place et la fonction de ce médecin audiophonologiste
au sein d'une équipe pluridisiphaire ayant à traiter
des enfants sourds de la naissance vingt ans, dans un Centre, Ecolit.,
Ekternat, Institut, ou toute autre dénomkation d'une structure dont
le rdle va de l"établissement du diagnostic à la pédagog2e prsfessionneile
spkiaEsée ? Il travaaera avec d'autres confrères éventaeuement
(pediatres, psychiatres), et egdement avec des membres de
profesions para-médicales (pqchologue% ortfiuphonistes, infirmiÈires,
audio-protbt5shtes), des travaifteurs sociaux (assistantes
sociales, éduszateurs), des pédagogues (profmeurs de sourds ou instituteurs
spéciafist5s), des sourds adultes enseignant la langue des
signes, et enfin le personnel administratif. Son temps de travail dans
l'établissement dépendra des effectifs et des besoins, 2 sera souvent
plus réduit que celui d%utres disciplines? notamment les pédagogues,