Hyperlien - Les Classiques des sciences sociales

A propos de l'enfant, petite personne à devenir grande, nous citerons,
pour finir, ces mots de A. Menegawr7 : « Une chose est de
dire "oui, tu peux", une autre est de s'accroupir, inc~er la tete, sourire,
tendre la main en esquissant un mouvement pour accompagner
lknfant, tout en disant "Oui, vas-y, tu peux" ... Ne considérer que les
canaiax et oublier que lkformation qui transite par eux est mue par
une Bnergie, c'est ne considérer que Phformation qui passe et oublier
les signes de reconnaissance qui empkhent "la moeile épinière
de se flétrir"', c'est oublier que la mémoire (et la mémorisation) sont
"teintées cf'affectivité.,.". C'est réduire à un problème fiformatique
ce qui est de l'ordre du plaisir et de la tendresse ».
7. A. MENEGAUX, « Des caresses physiques aux signes de reconnaissances verbaux P, BuIfetin
d%luciiophonologe, Besançon, Prélangage 1979.