Hyperlien - Les Classiques des sciences sociales

des modèles d'adultes qui peuvent être proposés aux enfants sourds
et à leurs parents.
Enfin, n'aurait-il pas été possible de recueillir l'avis des enfants ?
De ces adolescents qui ont reçu une éducation bilingue, de ces autres
qui communiquent entre eux en LPC? A l'Ekole intégrée de
Bruxelles, une enquête a été faite auprès des grands du secondaire,
qui n'avaient pas connu dans leurs jeunes années la combinaison
LPC-français signé actuellement utilisée en éducation précoce. Il en
ressortait surtout une envie et un regret, de n'avoir pas bénéficié
comme les petits d'aujourd'hui de moyens dont ils constatent l'efficacité,
qui leur auraient permis, ils en sont convaincus, d'atteindre une
meilleure maîtrise du français.
Faudrait-il laisser le choix aux enfants des moyens de communication
et de la langue de l'enseignement ? C'est tentant, au nom de la
liberté et du respect de la personnalité de l'enfant. Mais tant qu'il n'a
pas acquis une certaine maturité, l'éducation même la plus libérale se
doit de ne lui proposer de choix qu'entre des options ayant fait la
preuve de leur égale efficacité à long terme. Et c'est là tout le problème
qui, au terme de cet ouvrage, reste entier. Car ces preuves,
nous ne les avons pas.
Chacun de nous a ses convictions, basées sur une expérience
personnelle. Aucun de nous ne possède encore de certitudes, car les
résultats des différentes options proposées n'ont pas fait l'objet
d'évaluations scientifiques comparatives. Seules des recherches rigoureuses
permettront d'avancer vers des appréciations plus objectives
qu'actuellement. Mais elles sont difficiles à réaliser, puisqu'il
s'agit de mesurer non pas seulement des performances mais bien
aussi une qualité de vie. Aussi faut-if se résigner à n'avancer que pas
à pas en ce domaine. Entre temps, chacun a le droit de garder sa
vérité, et personne n'a celui de i'imposer aux autres. Que ces vérités
parfois divergentes mais pas nécessairement incompatibles aient pu
être rassemblées ici, c'est le grand mbrite des auteurs de cet ouvrage.