Hyperlien - Les Classiques des sciences sociales
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jointe la n&essaire techniclte5 de leurs enseignants et aux moeurs<br />
de IP4poque, eut pour conséquence de les rassembler, donc de les accueillir<br />
en intt-nat et de les séparer du reste de fa popdation. <strong>Les</strong><br />
gros établissements actuels sont les h6ritiers de cette lohtaine histoire.<br />
Leur origine explique leur pbhsophie ainsi que les uiquiétu<strong>des</strong><br />
de leur personnel confronté aux évalutions Inéluctables.<br />
En effet, depuis quelques dizaines dknn6es, se sont crdés, souvent<br />
à l'initiative d'orthopho&tes, <strong>des</strong> $tabfissements de faible effmtif<br />
qui drainent la population Iode. En mfrme temps, <strong>des</strong> parents et<br />
<strong>des</strong> hstituteurs novateurs se laxrgaie~t dans <strong>des</strong> tentativm d"istlctgation.<br />
Dans les deux cas, petit dtabifissement sp&ciLtfis& ou ktdgation<br />
chez les entendmts, 1'enfant saurd vit dans sa famille et les eEectifs<br />
<strong>des</strong> ~eBes kstitutions fandent.<br />
Certains soubaitent supprher ces 4tablissements coQtt=ux et segregatifs,<br />
qui aupentent l%olement de l'enfant, déja coup6 de fa<br />
coItectivitt5 langa5;;ere. D'autres pr6ferent les conserver car ils sont le<br />
lieu où se rencontre la compréhension la plus large du handicap, A<br />
preuve, là langue <strong>des</strong> signes qui y a subsisté en dépit de l'anathème<br />
jeté sur elle,<br />
En rddigeant h nouvelle annexe W V quater, le mhist&re s<br />
optd pour un pari : le maintien <strong>des</strong> 6tabEssements mais à la condition<br />
qu7& se rbnovent. <strong>Les</strong> critiques Bnancées i% f'cfgard de ces structures<br />
sont connues de I'ad&istration dont la decision aurait pu consister<br />
à 3.- laisser ss'E:tjoler, dépérir jusqu'a dkparition. Ce ne fut pas son<br />
choix mais, au contraire, de les aider en les Uncitant crker les services<br />
Idgexs d'6ducation pr&oce et d'htégation scolaire qui rBpmdent<br />
à la demande <strong>des</strong> parents en nombre croissant.<br />
Le recentrage sur les étabxissernents anciens n'a pas pour corollaire<br />
l'ulterdiction <strong>des</strong> structures de type récent. Le ddcret et sa<br />
circulaire sont explicites sur le aneept de rattachement, qui est souhaitable<br />
mais non hdispensable. Que les promoteurs se rassurent. Le<br />
seul prlncipe absolu est de faciliter un quadrrüage, un r6seau qui apporte<br />
le service Ià où se mangeste la demande, partir de l'échelon<br />
local, au besoin en s'aadressant au secteur libéral, jusqu'a l'4chelon<br />
régional et marne nationaf. (pour quelques metiers rares). La diffe-
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