Hyperlien - Les Classiques des sciences sociales

d'un ajustement périodique du taux d'hvalidité de l'enfant avec le
souci d'tsviter que les parents ne soient tentt5s de mahtenir celui-ci
dans son hvalidité. Comment rmnnaître une amtSLToration de capacité
sans pénaliser l'effort qui l'a pemise ? L'auteur fait des propositions
mncrètes et dktaiflées, reprenant une partie des dispositions
actuelles tout en les ajustant, et ouvre ainsi d'intkressantes perspectives
d'améEoration.
C'est ensuite Lueien Moatti qui, partant de la dé~ition de l'audiophonologie,
expose la spkificité de la formation et de la pratique
du médecin qui se rklame de cette « pluridisciphe ». Partant des
nouveam textes légaux, l'auteur eqlicite le rale de ce médecin au
sein des équipes, montrant comment ce rôle doit d$asser le cadre
trop restrictif d'une action uniquement thérapeutique et de surveillance
otologique, tout en assumant aussi cette tâche h&spensable et
trop souvent négligée.
La sensibilité à l'égard de la famiile et fa nécessit6 de la faire
participer & la démarche thérapeutique et éducative sont mangestement
des préoccupations vécues intensément par l'auteur. Son affirmation
de Phportance d'un abord psychologique adéquat de i'ensemble
familial, lors du choc du diagnostic, témoipe de sa profonde
compréhension du r61e du médecin à ce moment critique. Savoir
penser en médecin, nous dit-il en temhant, mais aussi connaître ses
hites et accepter cette notion de pluridiscipharité qui est l'essence
même de l'audiophonologie.
L'article de Paul Veit sur Ia prothèse auditive ddfhit de rnanihe
précise et syst6matique des termes et des notions bien souvent mal
compris par les non-physiciens. Cette nécessaire clargieation aidera
certahement tous ceux qui étaient jusqu'ici rebutés par l'aspect 6sotbrique
de ce domaule nbessairement technique. L'énoncé clair des
prhcipes devant guider i'apparerllage prothetique aux dgférents
iiges, la description des caractéristiques particulières et des qualités
respectives des dispositifs de transmission i distance ferant de ce
texte un outil hdispensable aux responsables des équipements individuels
et collectifs en faveur des enfants à audition déficiente.
L'article se termine par d'intéressantes vues prospectives et par le