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Hyperlien - Les Classiques des sciences sociales

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dangereusement révolutionnaire et pénible à supporter pour certains,<br />

la présence <strong>des</strong> adultes sourds dans le systkme &ducatif devient<br />

logiquement un impératif.<br />

Ceux-ci ne sauraient &tre <strong>des</strong> instituteurs ou <strong>des</strong> professeurs de<br />

sourds à moins d'&tre titulaires du titre de capacité requis ; ni <strong>des</strong><br />

professeurs de langue <strong>des</strong> signes puisque le professorat exige une licence<br />

d'enseignement ; il n'est pas non plus possible de créer un<br />

nouveau professorat spécialisé qui s'ajouterait ii ceux déjà existants<br />

et en voie &unSication. Il reste donc créer une nouvelle catégorie<br />

de personnel dont il faudra déterminer les critères de recrutement et<br />

de formation, le diplôme et le statut.<br />

L'utilité d'une autre profession, celle <strong>des</strong> interprkes en LSF,<br />

apparaîtra dans le cadre de l'intégration scolaire afin de favoriser la<br />

participation <strong>des</strong> enfants sourds au sein de Ia classe d7entendants.<br />

Ainsi le bébé sourd, puis le jeune enfant, peuvent avoir un amks<br />

direct au langage humain, que ce soit le français grâce au LPC ou la<br />

UF. Dans le premier cas, il perçoit à 100 %, dans le second il reçoit<br />

et émet à 100 %. Jusqu'ici, ii fallait de longues années de rééducation<br />

réussie pour que le fran~ais appris atteigne le degré de richesse, de<br />

nuances et de précision de toute langue bien maîtrisée. Aujourd'hul<br />

ii n'existe plus de raison primordiale pour que l'enfant déficient auditif<br />

présente un retard dans le domaine symbolique et son intelligence<br />

doit se dévefopper au même rythme que s'il avait été entendant.<br />

S. L'analyse que nous avons proposée <strong>des</strong> questions que soulèvent<br />

l'éducation et la scofarisation <strong>des</strong> jeunes déficients auditifs se<br />

veut d'abord le constat d'une situation, à un moment donné. L'histoire<br />

de la derniére décennie nous a montré que, dans ce domaine,<br />

l'évolution <strong>des</strong> faits et <strong>des</strong> mentalités peut aller très vite et que, sans<br />

préjuger de l'avenir, elle n'est sans doute pas encore stabilisée.<br />

En ces temps d'interrogations, où tant de parents et de professionnels<br />

se trouvent it juste titre désemparés, il nous a paru n&essaire<br />

de souligner l'urgence de certaines mesures qui, sans pretendre

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