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OBJECTIFS GENERAUX DU RAPPORT 1, Diversite des situations, des solutions, des analyses 1.3. Diversité des situations - Remise en question de l'ordisme - Influence des modèles étrangers - R61e des progrès techniques et des associations (de sourds et de parents) 1.2. Diversité des solutions -Les termes généraux cachent une grande variété de cas particuliers 1.3. Diversité des analyses R8le des critères idéolo@ques, linguistiques et pédagogiques - La prise en compte des objectifs éducatifs 2. La problématique bilingue 2.1. Du statut linguistique de Ia LSF 2.2, Les argments en faveur du français, langue nationale, langue de l'école 2.3. Les arguments en faveur de la LSF, seule garante d'une communication langagière précoce 2.4. Paradoxes de la situation actuelle - La revendication d'une langue maternelle conduit à de redoutables contradictions - Les conditions du bihguisme restent actuellement problématiques
3. Les moyens intermddiaires 3.1. Le LPC, un out2 efficace 3.2. Le FS, une technique plus discutee 3.3. L'4ventail des combinaisons 4, R6dui.m les contradictions 4.1. Les r4ponses &ducatives dbpendent, aussi, de l'atteinte auditive 4.2. Ecouter les usagers, parents et élèves 4.3, L'htemention des adultes sourds S. Conclusion 6. Post-face : sept propositions à ddbattre
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CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ETUDES
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PWFACE ............................
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par Patrice LEGRAND sous-directeur
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Le çertifïat du demibme degres de
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Trois pages des instructions du 24
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L'étabEssement doit assurer une mi
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Des exemples de l'efficacité de l'
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De la perceptibilité découle l'ex
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Deux circulaires, celles du 29 janv
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- DEPERDA : Diplôme d'Etat de prof
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A PROPOS DE LA LANGUE DES SIGNES Po
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la place du signe dans l'évolution
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Il semblerait que l'Abbé de l'Epé
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Ces signes ne constituent pas une m
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En quoi consiste le français sign
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LANGUE DES SIGNES ET PEDAGOGIE P?~i
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nouveaux métiers, de nouveaux cham
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des termes qu'il contient. Le texte
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Le sens étant acquis, les él&ves
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DES PSYCHIATRES ET DES SOUmS... ET
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LA SITUATION DES SOURDS HOSPITALISE
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Les questions que soulèvent l'appe
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QUELQUES REMARQUES CLINIQUES De not
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TROISIEME CWITRE Aspect médical et
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Sa tache est difficile. Quelle sera
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LA PROmESE AUDfflVE DES ENFANTS ET
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De la juste appréciation de l'inte
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IV. LES INDICATIONS DE LA PROTHESE
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QUATRIEME CHAPITRE Actions nouvelle
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L'éducation précoce, comme son no
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Circuit audiophonatoire - Communica
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Pour l'enfant entendant, il n'y a p
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LA GUIDANCE PARENTALE Le suivi pré
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Trop souvent, tout se passe comme s
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LA PRISE EN COMPTE DES DEFiCIENTS A
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C'est dire l'importance du r81e de
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2 - EN MA'MERE DE DEFICIENTS AUDITI
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D - L'avenir A noter d'ores et déj
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ETABUSSEMENTS ET SERVICES POUR L'EN
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ENFANTSUMS PAR L'ECOLE AMBULATOIRE
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L9int4gratlon scolaire L'intégrati
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Les parents doivent amsi apprendre
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Edité par le C.T.N.E.R.H.I. Tirage
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