Hyperlien - Les Classiques des sciences sociales

utaient ce que l'on disait et qui transmettaient les réponses aux
sourdes-muettes. Cette supercherie est trks blâmable ! M. l'Inspecteur
eut l'air de conserver un mauvais souvenir de cette communautb.
Il nous défendit bien de souffler les réponses à nos élbves B.
]sa tentation de truquage devait etre induite par le niveau quasi-nul
des enfants.
La méthode orale ayant été inauprée le 1" octobre 1883, la parole
et la labio-lecture furent dorenavant considérées comme objet
@inspection et rnatibre du professorat. L'atmosphère était paternelle,
u Par des paroles marquées au coin de beaucoup d'intérêt, M.
PInspwteur nous dit : "Ne craignez pas, mes Chères Soeurs, nous
n'allons pas nous poser devant vous en juges sévkres, vous soumettant
une s&ie hterminribfe de questions. Nous jugerons du savoirfaire
des mattresses par les élèves. Nous n'avons mauvaise opinion ni
des unes ni des autres". Fuis, se servant d'une gracieuse métaphore,
M. l'Inspecteur ajouta: "Nous allons procéder comme des arracheurs
de dents, en vous donnant votre brevet sans que vous vous en
aperceviez'\», L'attitude est éclairée par l'étymologie puisque les
mots * inspwteur » et « évtlque P ont pour racine, le premier, un
verbe latin. et, le second, un verbe grec de meme sens : surveiller.
Par la suite, il a existé un « inspecteur des études » titulaire &
l'IN35 de Paris, Puis un décret de 1953 créa le statut, le grade et
Pemplol « d"lttspeeteur technique des établissements pubEcs ou privés
agrf:& d'enseignement de sourds-muets et &aveudes s. Mais en
peu &années, le support budgétaire disparut, utilisé sans doute à
d'autres fins, ce qui a Iongemps laissé planer une suspicion sur le
bien fond6 de cet emploi de titulaire. C'est ainsi qu'un professeur
contractuel de PENSP exerça la fonction (4 d'inspecteur de l'ensei*
sement des déficients sensoriels » puis furent créés deux emplois
« d'hspecteur technique et pédagogique contractuel dans le cadre du
contrele technique des établissements et services pour enfants et
adultes &adaptés et handicapés P.
U. semble, aujourd'hui, que cette anomalie soit en voie de règlement
dans le cadre de la r6organisation gencSrale de l'enseignement