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Hyperlien - Les Classiques des sciences sociales

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... Et puissions-nous trouver pour nos enfants <strong>des</strong> éducateurs<br />

compétents pour nous guider dans la voie que nous aurons Choisie7 M.<br />

Mais qui oserait oublier, parmi « les premiers interessés », les<br />

enfants sourds ewr-mêmes ? Car ils nous parlent de quelque façon,<br />

différemment selon leur $ge bien sûr, par leurs attitu<strong>des</strong> d'abord (refus,<br />

régression, épa'nouissement) et par leurs interpellations plus tard<br />

(cf. les témoignages <strong>des</strong> adolescents et jeunes adultes), Une fois de<br />

plus, il faut savoir écouter et garder la tête froide. Au-delil <strong>des</strong> outrances<br />

verbales, <strong>des</strong> reproches cingiants et injustes & l'égard d'edueateurs<br />

qui n'ont pas démérité (et qui leur ont même donné précisdment<br />

les moyens de s'exprimer comme ils le font !), de la griserie à<br />

s'engager dans une cause toute neuve et de l'htransigeance adolescente,<br />

on sent bien qu'une teile rancoeur, une telle violence cachent<br />

quelques blessures véritables qu'on ne peut écarter d'un haussement<br />

d'épaules.<br />

Ne nous iliusionnons pas sur la possibItitd, avec les jeunes, de<br />

voir accueiftir favorablement un discours de compromis et de<br />

nuances. Mais peut-etre faut-il néanmoins rappeler deux ou trois vérités<br />

que l'on a tendance parfois il oublier,<br />

- Si l'on a raison d'insister sur le confort communicationnel que<br />

prbente l'usage de la LSF pour les sourds, opposé il la tgche longue<br />

et aride de l'apprentissage du français, il serait faux de leur laisser<br />

croire pour autant que la maîtrise d'une langue, quelle qu'eile soit,<br />

peut se réaliser sans effort. Qu'ils regardent leurs petits camara<strong>des</strong><br />

entendants, qui ont pourtant appris il parler spontanément: que<br />

d'années d'étu<strong>des</strong>, que d'exercices, que de labeur pour parvenir il<br />

une maîtrise moyenne de leur langage maternel ! S'agit-il de l'écrit<br />

seulement ? Pas du tout : combien de Français adultes sont-ils Capables<br />

de s'adresser par la parole à un auditoire, avec sttreté et<br />

aisance ?<br />

- L'on va répktant, comme une evidence, que dans la rencontre<br />

du sourd et de i'entendant, il y a deux handicapés et que le second<br />

est un

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