O Hypercluster da Economia do Mar.

por forma a quantificar o valor económico desses benefícios e identificar os pagamentos que lhes
poderão estar associados;
a preparação de um plano de financiamento que inclua receitas próprias da APM como a cobrança
de entradas aos visitantes, de licenças aos operadores turísticos e de desporto de natureza, de
concessões para a venda de souvenirs e outros bens e de franchises com operadores locais.
#4 – Criação de programas lúdicos de educação ambiental
Tirar partido do enorme potencial de divulgação e sensibilização dos aquários, oceanários e museus do mar
para promover a educação e a demonstração de sustentabilidade ambiental, influenciando atitudes e
comportamentos com o objectivo de atrair, inspirar e habilitar pessoas de todos os grupos sociais e etários a
actuarem de forma positiva para a conservação da qualidade do ambiente e dos valores naturais, a nível
local, regional e global.
Através de associações internacionais de educadores ambientais e de zoos, da cooperação com
educadores e curadores de jardins botânicos, museus, e centros de investigação, do desenvolvimento de
relações com entidades responsáveis pela qualidade ambiental e pela conservação da natureza, com
escolas, universidades e institutos de formação de professores e com empresas de turismo, turismo de
natureza e animação ambiental e, da articulação com os responsáveis pela preparação de currículos
escolares, os aquários, oceanários e museus do mar podem contribuir para, de forma lúdica, assegurar que
as questões do ambiente, conservação e desenvolvimento sustentável são incluídas na formação escolar e
no dia-a-dia de cada um.
Esta acção implica ainda o seguinte:
uma aposta no planeamento das “colecções” de fauna e flora, no design das instalações, no
desenvolvimento de programas de conservação e no planeamento de serviços para os visitantes;
a realização de actividades de interpretação da fauna e flora no seu contexto económico, cultural,
político e biológico, e de explicação do impacto humano sobre a vida selvagem nos contextos local,
regional e global;
a criação de redes de articulação entre aquários, oceanários e museus do mar por forma a
assegurar a diversificação de mensagens e/ou, em situações específicas (dias mundiais da água, da
conservação, dos oceanos, por exemplo) garantir a concertação de esforços para uma única
mensagem;
O Hypercluster da Economia do Mar
Relatório Final | 17.Fevereiro.2009
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