II. Uluslararası Sağlıkta Performans ve Kalite Kongresi Bildiriler

Tablo 7’de görüleceği üzere, Kruskal- Wallis testi sonuçlarına göre; hemşirelerin hasta güvenliğine
yönelik aldıkları eğitimle oluşan farkındalık düzeyleri eğitim düzeylerine göre Doğru Kimlik Tanımlama
(X2 (2) = 0,903, p0.05), İlaç Güvenliği (X2 (2) = 4,084,
p0.05), Etkin iletişim (X2 (2) = 4,385, p>0.05) ve Güvenli Cerrahi
(X2 (2) = 4,182, p>0.05) konuları arasında farklılaşmamaktadır.
4. SONUÇLAR VE ÖNERİLER
Hemşirelerin hasta güvenliğine yönelik hastalarda doğru kimlik tanımlanması, sağlık bakımına bağlı
enfeksiyon riskinin azaltılması, ilaç güvenliği, düşmeden kaynaklanan hasta yaralanma riskinin azaltılması,
etkin iletişim ve güvenli cerrahi eğitimleri konularında eğitim öncesi farkındalık düzeylerine
göre ve eğitim sonrası farkındalık düzeyleri oldukça artmıştır. Hemşirelerin hasta güvenliğine yönelik
eğitim öncesi ve sonrası farkındalık düzeyleri arasında anlamlı bir fark vardır.
Bu sonuçlar yapılan eğitimlerin etkinliğini göstermekle birlikte eğitimlerde kazanılan farkındalığın
hemşirelerimiz tarafından hasta kabul, tedavi, taburcu süreçlerinde kullanmaları ve bu süreçlerin Sağlık
Bakanlığınca Sağlık Kurum ve Kuruluşlarında Hasta ve Çalışan Güvenliğinin Sağlanması ve Korunmasına
İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında çıkartılan Tebliğ sonrasında İl Sağlık Müdürlüğünün
“Hasta ve Çalışan Güvenline” yönelik yapmış olduğu denetimlerinde katkısı olduğu düşünülmektedir.
Hemşirelerin yine eğitim sonrası farkındalık düzeylerine göre ile bir yıl sonraki farkındalık düzeyleri
doğru kimlik tanımlanması, sağlık bakımına bağlı enfeksiyon riskinin azaltılması, ilaç güvenliği, düşmeden
kaynaklanan hasta yaralanma riskinin azaltılması konularında eğitim sonrası farkındalık düzeylerine
göre ve yine bir yıl sonrası farkındalık düzeyleri artış gösterirken, etkin iletişimin iyileştirilmesi
ve güvenli cerrahi eğitimleri konularında düşmüştür. Hemşirelerin eğitim sonrası hasta güvenliğine
yönelik farkındalık düzeyleri ile bir yıl sonrası farkındalık düzeyi anlamlı olarak sağlık bakımına
bağlı enfeksiyon riskinin azaltılması konusundaki artarken Güvenli cerrahi konusunda anlamlı olarak
düşmüştür.
Hemşirelerin hasta güvenliğine yönelik aldıkları eğitimle oluşan farkındalık düzeylerinin yaş gruplarına
göre Enfeksiyon, Düşme riski, Etkin iletişim ve Güvenli cerrahi konularında farklılaşmaz iken;
Doğru kimlik tanımlama ve İlaç güvenliği konularında yaş gruplarına göre farklılaşmaktadır. 41–50
yaş grubundaki hemşirelerin, 20–30 yaş ve 31–40 yaş arasındaki hemşirelere göre Doğru kimlik tanımlamaya
yönelik farkındalık düzeyi düşüktür. Yine İlaç Güvenliği konusunda da 41–50 yaş grubu
hemşireler ile 20–30 yaş grubu hemşirelere göre eğitim sonunda ilaç güvenliği konusunda daha düşük
düzeyde farkındalık düzeyine ulaşmışlardır.
Hemşirelerin hasta güvenliğine yönelik aldıkları eğitimle oluşan farkındalık düzeyleri eğitim düzeylerine
göre ise farklılaşmamaktadır.
Hemşirelerin eğitim sonrası hasta güvenliğine yönelik farkındalık düzeylerinden İlaç Güvenliği ve
Doğru kimlik tanımlamaya konusunda 41–50 yaş grubu hemşireler arasındaki düşmesini değişimin
yaş ilerledikçe zorlaştığı, eski alışkanlıklarını terk etmede zorluk yaşamaları veya eğitimin etkiliğinin
daha az olması olabileceği düşünülmüştür. Eğitimlerin 41–50 yaş grubu hemşirelere daha sık verilmesi
önerilmektedir.
Hemşirelerin eğitim sonrası hasta güvenliğine yönelik farkındalık düzeylerinden özellikle güvenli cerrahide
düşmesi ise hemşireliğin bağımlı fonksiyonlarından olduğu, diğer ekip üyelerinin ve hekim gru-
133