II. Uluslararası Sağlıkta Performans ve Kalite Kongresi Bildiriler

2.4 Bulgular
Tablo 1. Öğrenci hemşirelerin tanıtıcı özellikleri (n=324)
Özellikler Sayı %
Yaş Mean (±SD) 21.1± 1.7
Sınırlar 18-34
18-20 115 14,8
21-23 271 83,6
24 + 5 1,6
Cinsiyet
Kadın 282 87,0
Erkek 42 13,0
Sınıf
1 86 26,5
2 76 23,5
3 72 22,2
4 90 27,8
Tıbbi Hataya Şahit Olma Durumu
Olan 214 66,0
Olmayan 108 33,3
Toplam 324 100,0
Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş aralıkları 18-34, yaş ortalamaları (±SD) ise 21.1 ± 1.7’dir. Öğrencilerin
%27,8’i 4.sınıfta öğrenim görmekte ve %87’si kadındır. Araştırmaya katılan 324 öğrenciden
108’i (%33,3)’ü klinik uygulamalar sırasında tıbbi hataya şahit olduklarını belirtmişlerdir.
Tablo 2. Öğrenci hemşirelerin şahit oldukları hataların dağılımı
Şahit Olunan Hatalar Sayı %
İlaç Hataları 72 66,7
Test Uygulamaları 10 9,2
Materyal Alımı 8 7,4
Ameliyat 3 2,8
Belirtilmeyen 15 13,9
Toplam 108 100,0
Araştırmaya katılan öğrencilerin şahit oldukları hataların en yüksek oranda (%66,7) ilaç hataları olduğunu
bunu test uygulamaları (%9,2) ve materyal alımının (%7,4) takip ettiği bulunmuştur. Öğrencilerin
%2,8’i ise cerrahi girişim hatasına şahit olduklarını belirtmişlerdir. Literatürde ilaç hatalarının hastanelerde
en sık rastlanan ve hasta güvenliğini tehdit eden hatalardan olduğu ve değişen oranlarda görüldüğü
bildirilmektedir (Brady 2009). Reid (2009)’in yaptığı çalışmada ilaç hatalarının %26,0, test
137