II. Uluslararası Sağlıkta Performans ve Kalite Kongresi Bildiriler

Main limitations of the study were use of survey forms that were depended on the expression s of the
students. 33.3% of the participants were determin ed to encounter medical errors during clinical applications.
Participant nursing students stated that 55,6% of the errors they encountered were caused
by nurses and 22,2% b y doctors and 20,4% by nursing stu dents. 66,7% of the errors were related to
drugs, 7,4% to material choose, 9,2% to test applications and 2,8% to surgery. Nursing students expressed
that they were stopped in 49,0% of the cases before reaching patients, and only the 3,8% of the
errors were reported to the administration .
Key Words: Clinical Practice, Nursing Student, Medical Error
1. GİRİŞ
Hemşireler hasta bakımındaki hataların ve hata alanlarının tanımlanması ve ortaya konmasında önemli
bir meslek grubudur. Hasta güvenliğini tehdit eden, kaynak, işgücü ve can kaybına yol açabilen hataların
en aza indirilmesi hata kaynaklarının bilinmesi ile mümkün olabilir (Farquhar, Collins Sharp,
Clancy 2007; Mitchell, 2008). Kliniklerde hata kaynaklarının belirlenmesi ve hataların engellenmesi
için strateji geliştirmek önemlidir. Stratejik hedef oluştururken, süreçlerdeki basit hataların hastaya zarar
verecek şekilde ortaya çıkmasını engelleyecek yeni tasarımlar yapmak ve hataların hastaya ulaşmadan
önce yakalanmasını ve düzeltilmesini sağlayacak önlemleri almak önemlidir (Anderson, Stumpf,
Schulkin, 2009). Öğrencilerin şahit oldukları hataların bilinmesi, tıbbi hataların önlenmesi yönünde
geliştirilecek tedbirlerin alınmasında veri oluşturabilir.
2. YÖNTEM
2.1. Amaç
Hemşirelik öğrencilerinin hastane uygulamaları sırasında şahit oldukları tıbbi hata durumlarının belirlenmesidir.
2.2. Yöntem
Tanımlayıcı, kesitsel tipte bir çalışmadır. Veri toplamada kullanılan anket formu hemşirelik öğrencilerinin
hastane uygulamaları sırasında şahit oldukları tıbbi hataları belirlemek amacı ile konu ile ilgili literatür
taraması sonucunda (Balas, Scott, Rogers 2004; Henneman, Gawlınskı 2004; Wolf, Hicks, Serembus
2006; Farquhar, Collins Sharp, Clancy, 2007; Martinez, Lo 2008; Mitchell, 2008; Brady, Malonesandra,
Flemıng 2009) oluşturulmuştur. Çalışma, 2008–2009 eğitim öğretim yılında Akdeniz Üniversitesi
Antalya ve Akseki Sağlık Yüksekokullarında öğrenim gören ve araştırmaya katılmaya istekli
olan 324 öğrenci ile yürütülmüştür. Katılımcılardan yazılı onam alınmıştır.
2.3. Araştırmanın Sınırlılıkları
Anket çalışması olması ve öğrencilerinin bildirimine dayanması araştırmanın sınırlılıklarını oluşturmaktadır.
136