Los jóvenes en un mundo en transformación Prof ... - Xuventude.net

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CAPÍTULO IV.3.2 CAOS, EVOLUCIÓN, EDUCACIÓN Prof. Dr. D. Manuel Almendro Psicólogo. Ex presidente de ATRE Introducción Todo tiene visos de agotamiento. La entropía termodinámica que el determinismo programó puede ser cierta a niveles de autohipnosis de los que se consideren sistemas cerrados. Pero el ser vivo en continuo dinamismo es un sistema abierto y complejo que no puede negar la incertidumbre, garantía de evolución. La ilustración y el racionalismo establecieron el modelo mecánico del universo y del ser vivo dando paso a lo que se conoce como el modernismo. Bajo el parámetro cultural que de esta concepción del mundo se ha derivado todo es reducido a un complicado aparato de relojería cartesiano-newtoniano: la vida, el ser vivo... Muerto dios como relojero el científico se hace cargo cosificando su objeto de estudio: la vida, el ser vivo.... Y la frialdad del hierro se convierte en la forma de relación. La ciencia se convierte en tecnología al servicio de lo económico y de lo material, y los seres se reducen a productores y a consumidores, los índices económicos en los himnos nacionales de crecimiento. La educación así concebida se convierte en un manual de instrucciones de estrategias y habilidades para ser el Nomber One, bajo la ley de la competitividad: la pérdida de la moral y la psicopatogenia están servidas. La vida concebida de forma determinista no da lugar a la coope- Los jóvenes en un mundo en transformación 345
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