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Los jóvenes en un mundo en transformación Prof ... - Xuventude.net

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<strong>Los</strong> <strong>jóv<strong>en</strong>es</strong> <strong>en</strong> <strong>un</strong> m<strong>un</strong>do <strong>en</strong> <strong>transformación</strong><br />

70<br />

mo la revolución francesa, la revuelta del mayo francés o los primeros mom<strong>en</strong>tos<br />

de la transición española y que no se han dado cu<strong>en</strong>ta de lo que estaba pasando.<br />

De hecho hemos sido muchos los que hemos disfrutado con la magnífica<br />

narración que hacía Bryce Ech<strong>en</strong>ique <strong>en</strong> La vida exagerada de Martín<br />

Romaña (1981) de los avatares de <strong>un</strong> jov<strong>en</strong> profesor de la Universidad de la Sorbona<br />

(posible remedo de sí mismo) ante cuyos ojos pasaban todos aquellos<br />

acontecimi<strong>en</strong>tos del 68 parisino sin que se <strong>en</strong>terada absolutam<strong>en</strong>te de nada.<br />

¿Qué hemos de percibir para ser capaces de id<strong>en</strong>tificar la peculiaridad del espacio-tiempo<br />

<strong>en</strong> que nos <strong>en</strong>contramos? ¿Cómo podemos notar que la historia o<br />

el acontecer social acaba de dar <strong>un</strong> giro? ¿Cuántas cosas ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que pasar, cuántas<br />

s<strong>en</strong>saciones hay que t<strong>en</strong>er, cuántos cambios ti<strong>en</strong>e que haber para que algo<br />

haya cambiado sin posibilidad de vuelta atrás? ¿Cuántos? ¿Cuándo <strong>un</strong> cambio<br />

cuantitativo se convierte <strong>en</strong> cualitativo? Quizá sea <strong>un</strong>a cuestión de sopesar las<br />

cosas. Pero el caso es que aquí se manifiesta <strong>un</strong>a de las discrepancias que mant<strong>en</strong>go<br />

con mis colegas. Creo que ya se han producido sufici<strong>en</strong>tes cambios como<br />

para hablar de <strong>un</strong>a <strong>transformación</strong> radical e irreversible.<br />

De <strong>en</strong>trada ya discrepaba de la preg<strong>un</strong>ta misma que se nos había planteado,<br />

esto es, de la preg<strong>un</strong>ta “¿y después de la postmodernidad, que?”, porque esa preg<strong>un</strong>ta<br />

hace de la postmodernidad <strong>un</strong> tiempo pasado y puede implicar que ha sido<br />

como <strong>un</strong> paréntesis o <strong>un</strong> tiempo muerto que ha discurrido mi<strong>en</strong>tras nos apañábamos<br />

y ahora retomamos la cosa de verdad, la modernidad. No creo que se<br />

pueda aceptar ni <strong>un</strong>a cosa ni la otra: ni tiempo muerto ni retorno. La cuestión<br />

<strong>en</strong> juego es bastante más seria, más grave y más radical. La postmodernidad, antes<br />

que <strong>un</strong>a afirmación, es <strong>un</strong>a negación. Lo primero que señala no es dónde estamos<br />

sino dónde no estamos, y donde ya no estamos es <strong>en</strong> la modernidad.<br />

Este reconocimi<strong>en</strong>to alcanza a veces incluso a qui<strong>en</strong>es lo niegan. Tres de mis<br />

predecesores <strong>en</strong> esta mesa redonda han negado que hayamos dejado atrás la<br />

modernidad, pero si sumamos los cambios que cada <strong>un</strong>o de ellos ha ido recordando,<br />

<strong>en</strong> lo político, <strong>en</strong> la subjetividad, <strong>en</strong> la organización de los Estados, etc.<br />

podemos perfectam<strong>en</strong>te dudar de que nos quede algo característico y f<strong>un</strong>dam<strong>en</strong>tal<br />

de la modernidad. Si la modernidad ti<strong>en</strong>e como figuras c<strong>en</strong>trales históricas<br />

al individuo —la subjetividad construida institucional y disciplinadam<strong>en</strong>te<br />

de <strong>un</strong>a determinada manera— y al Estado-nación, y se nos acaba de recordar<br />

que ese individuo no existe ya tal cual y que el Estado-nación ha perdido su autonomía<br />

y gran parte de sus rasgos y capacidades. No se ha dicho que el individuo<br />

haya desaparecido, aquí estamos <strong>un</strong>os cuantos y <strong>un</strong>as cuantas, pero si que<br />

ya no es ese individuo c<strong>en</strong>tral, c<strong>en</strong>trado y sólido, cuya conci<strong>en</strong>cia se constituye<br />

<strong>en</strong> núcleo de la organización y de la valoración del m<strong>un</strong>do. Tampoco se ha<br />

afirmado que haya desaparecido el Estado, sino que cada vez es más periférico.<br />

¿Qué queda del núcleo de la modernidad que hoy siga ocupando <strong>un</strong> lugar c<strong>en</strong>tral?<br />

Porque hoy sigue habi<strong>en</strong>do también religión, iglesia, superstición y otras<br />

instituciones premodernas, y no por ello creemos estar <strong>en</strong> el medioevo ¿o sí?<br />

Una vez más nos preg<strong>un</strong>tamos ¿cuántas cosas ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que cambiar para que haya<br />

cambiado realm<strong>en</strong>te nuestro mom<strong>en</strong>to histórico? Y <strong>en</strong> este s<strong>en</strong>tido de acu-

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