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- utilicen las nuevas tecnologías informáticas tanto para la búsqueda como para la
presentación de información.
Desarrollo
A- Se les reparte el siguiente texto y se les pide que con su compañero de banco lo
lean y contesten las preguntas que siguen.
Texto
Omar al orinar se da cuenta que hizo pis con coloración rojiza parecido a la sangre y se
asusta, pero no sabe a qué médico llamar. En principio llama a una amiga que está
estudiando su primer año de medicina. Ella lo primero que le pregunta es si tuvo algún
golpe en la espalda o en la zona abdominal. Ante la respuesta negativa le recomienda
llamar a un médico clínico que le hará seguramente un análisis de orina para buscar
presencia de bacterias que es síntoma de una infección. Si no es esta la causa,
probablemente lo derive a un urólogo (especialista en sistema urinario) quien
probablemente le pida ecografías de la zona urinaria y análisis específicos de orina y
sangre. Si este a su vez detecta alguna forma o tamaño patológico lo derivará con el
especialista en patologías en ese órgano. La amiga le cuenta que sabe que hay muchos
especialistas en urología ya que en su facultad se estaba realizando un congreso de
urología. En estos congresos, le explicó, cada especialista comparte con los otros sus
investigaciones en forma de exposiciones orales y exposiciones en posters. Antes de
despedirse la futura médica le repite a su amigo que no se preocupe de más, que lo más
probable es que su médico clínico lo pueda tratar.
1- ¿Puede un especialista en patología de vejiga no haber hecho la formación general
en medicina? ¿Confiarías en el o ella?¿Por qué?
2- ¿Puede un médico clínico desconocer la función del riñón? ¿Y podría desconocer
las patologías más específicas del riñón?
3- ¿Para qué creen que sirve un congreso científico? (en este caso de urología)?
4- ¿Podremos encontrar en el congreso de urología médicos que se especializan en
sistema circulatorio o en sistema digestivo? ¿Por qué? ¿Y médicos cirujanos? ¿Por
qué?
Duración: 15 minutos.
B- Puesta en común.
Cada grupo leerá sus respuestas y usaremos el gráfico del sistema urinario del modelo
científico de la actividad 4 para ir señalando las partes del sistema urinario que podrían
estar afectadas en Juan y las partes que los médicos irían investigando, integrándolas en
el funcionamiento general del sistema urinario. Al contestar las preguntas iremos
guiando la discusión para comprender que así como los órganos no funcionan por
separado los especialistas en medicina no pueden funcionar por separado. También se
relacionará la presencia de médicos de otras especialidades con la integración entre
diferentes sistemas.
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