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- Planta:
Considerá una planta (solo la planta, sin la tierra) como un sistema termodinámico.
a) Definí qué considerarás como entorno.
b) ¿Intercambia materia con él? ¿Cómo?
c) ¿Y calor?
d) A partir de las respuestas, ¿qué sistema termodinámico es?
- Gato maullando en una caja de térmica:
a) Considerá ahora el sistema compuesto por el gato encerrado en una caja térmica. Analizá
nuevamente cuáles son los intercambio y clasificá el sistema.
Clase 2: Equilibrio térmico. Principio Cero de Termodinámica.
Actividad 1
Duración estimada: 20 minutos
Carácter de la actividad: Discusión de situaciones cotidianas y puesta en común.
Se entregará a los alumnos la siguiente consigna para que la discutan en grupo y luego hagan una puesta en
común:
Discutan en el grupo las siguientes situaciones:
a- En la mañana bien temprano, dejé sobre la mesada de la cocina mi té con leche preparado y listo
para tomar. Sin tiempo ni para probarlo, me fui para la escuela.
Si por la mañana, la temperatura del té con leche era casi 100°C, ¿a qué temperatura estaba cuando
volví de la escuela, siendo que la temperatura de la habitación rondaba los 20°C?
b- Si en un día de verano, donde la temperatura se aproxima a los 28°C, compro un jugo natural y lo
pongo en la heladera. Al cabo unas horas, ¿a qué temperatura está?