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Apertura:
1º Paso de desarrollo: Importancia de la química
Los alumnos bajo la conducción de la profesora responderán las
siguientes preguntas orientadoras:
¿Por qué decidieron estudiar en un colegio con orientación química?
¿Por qué es importante estudia química?
¿Para qué sirve?
¿Dónde vemos química en la vida cotidiana?
En base al dialogo llevado a cabo se les solicitará a los estudiantes
que redacten una definición de química y al menos dos ejemplos de
aplicaciones de la química en la vida cotidiana.
La Química es una ciencia experimental que se ocupa del estudio de la
materia, sus propiedades, su estructura, sus transformaciones y la
energía involucrada en dichas transformaciones.
La Química ayuda a interpretar el mundo.
(Se cumple objetivo 1).
2º Paso de desarrollo: Materia
A partir de la definición de química surgirá la necesidad de
establecer el concepto de materia. Los alumnos bajo la conducción de la
profesora delimitarán ese concepto respondiendo a las siguientes
preguntas orientadoras:
¿Qué es materia?
El ser humano, el banco, la lapicera, una manzana, el calor, la ventana, el
aire, el sonido la luz, los fantasmas… ¿son materia?
¿Cómo distinguimos materia de aquellos que no lo es?
¿Qué es Materia?
Todo aquello que cumpla con las condiciones siguientes:
• Tener masa: colocadas en una balanza en equilibrio la
desequilibran
• Ocupar un lugar en el espacio (volumen). Esto los hace
impenetrables: dos cuerpos no pueden ocupar el mismo espacio en
el mismo momento.
• Poder ser captado por los sentidos
Luego se procederá a establecer y dejar por escritas las
características que deben cumplirse para lograr esta diferenciación (masa,
volumen, percepción sensorial).
(Se cumple objetivo 2).
3º Paso de desarrollo: Masa y Volumen
Hablar de masa y volumen requiere definirlos también. Los alumnos
serán interrogados mediante preguntas del tipo:
¿Qué es el volumen de un cuerpo?