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Tercera clase
Objetivos específicos:
• Reconocer los diferentes tipos de ecosistemas para predecir que tipo
de seres habitan en él y así saber como influyen las relaciones que
se establecen entre ellos y con el ambiente.
• Entender la importancia de los recursos (bióticos y abióticos) para la
continuidad de la vida.
• Concientizar sobre las actividades del ser humano sobre el
ecosistema para saber si son favorables o no para el ambiente.
Inicio
Para el comienzo de la clase, el docente hará un breve repaso de lo visto en
la clase anterior mediante el control de las actividades. En base a ello
procederá a indagar los conocimientos previos de los alumnos mediante
preguntas.
Desarrollo
Una vez introducidos, los educandos, al tema, el docente procederá a la
explicación de los siguientes conceptos:
• Ecosistemas.
• Tipos de ecosistemas
• Acciones humanas sobre los ecosistemas.
Para ello hará uso de un video explicativo, en donde se enunciará el
concepto de ecosistema, los tipos y los usos y las acciones que el hombre
realiza en ellos. Una vez finalizada la presentación, el educador procederá a la
realización de una red conceptual en donde se muestren los tipos de
ecosistemas; luego los alumnos tendrán unos minutos para copiarlo.
Cierre
Para dar fin a la clase, el docente propondrá las siguientes actividades a los
alumnos.
Actividad 1: Responder.
a) ¿Qué es un ecosistema? Mencione un ejemplo.
b) ¿Qué tipos de ecosistemas existen? Mencione un ejemplo de cada uno.
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