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(10’) Vuelvan a responder en grupo la pregunta “¿Qué sustancias legales (y por ende de venta libre o con prescripción)
son consideradas drogas según la definición de la OMS?” ¿Agregarían alguna sustancia a la lista que armamos en el
pizarrón? Si estas sustancias que ustedes proponen son drogas, ¿Por qué creen que se consumen estas sustancias?
¿Tienen alguna influencia los medios de comunicación sobre ese consumo?
(20’) Haremos una puesta en común, donde será muy importante que las ideas de todos los integrantes del grupo
estén reflejadas en la información que comuniquen. Extraeremos así conclusiones generales acerca de cómo es hoy
en día la sociedad argentina, de cómo ese modelo socio-cultural influencia el consumo de drogas y de cuál es el rol de
los medios de comunicación al respecto.
(20´) Conozcamos ahora la opinión de analistas del Ministerio de Educación y de la UNICEF acerca del tema. Para eso
leerán individualmente el siguiente texto (“La sociedad de consumo”, véase ANEXO), pensando ¿cuál es, según la
opinión de los autores, el modelo social que imponen los medios de comunicación? y ¿cuál es el interés de los medios
al promocionar ese modelo? ¿estás de acuerdo con lo que plantean los autores? ¿por qué?.
(20´) Luego de la lectura, discutiremos entre todos las ideas que surgieron al analizar el artículo, aclarando la opinión
de los expertos y explicitando similitudes o diferencias con las ideas que propusieron Uds. anteriormente.
Parte 3: Drogadicción. Uso, abuso y dependencia.
(5’) Trabajando en grupos de 3-4 integrantes analicemos la siguiente frase:
“Muchas veces escuchamos en la televisión, en charla de amigos o en el diario decir que alguien es un
drogadicto/drogón/fisura/falopero/transa”.
Todas esas palabras ¿se usan para referirse a las mismas personas? ¿cuándo una persona será llamada de cada una
de esas maneras? Diferencien entre los usos que le da la mayoría de las personas y los usos que uds. le dan a cada
palabra. “¿Cuándo se dice que una persona es considerada un drogadicto?” Anoten las respuestas que surjan, ya que
en unos minutos se discutirán con toda la clase.
(10’) Realizaremos una puesta en común. Se irán anotando en el pizarrón una lista de las ideas que surgieron en cada
grupo. Con estas ideas intentaremos consensuar una definición para la palabra “drogadicto” y “drogadicción (o
drogadependencia)”.
(25’) Ahora leamos el siguiente texto, donde se presentan los conceptos que utilizan los médicos para diferenciar los
diferentes tipos de consumo de drogas discutidos anteriormente. Estos conceptos son explicados por el Dr. Carlos
Damin, médico especialista en toxicología del Hospital. Gral. de Agudos Dr. Juan A. Fernández.
Una manera de describir los diferentes consumos de drogas es utilizando los conceptos de: uso, abuso y dependencia.
Se puede definir uso de una sustancia como un consumo aislado, ocasional, sin tolerancia ni dependencia. No hay que dejar de
tener presente que un único episodio de consumo de ciertas sustancias puede ser fatal o muy dañino en el caso de una
intoxicación aguda, si se conduce un vehículo, si lo hace una mujer embarazada o se realizan otras actividades riesgosas para la
salud.
El abuso es un uso inadecuado por su cantidad, frecuencia o finalidad. Lleva a un deterioro clínico significativo, que da lugar al
incumplimiento de las tareas habituales y/ o en las relaciones personales.
Se considera que hay dependencia de una sustancia cuando la persona tiene la necesidad inevitable de consumirla y se depende
física y/o psíquicamente de ella. Aparece una necesidad de cantidades marcadamente crecientes de la misma para conseguir el
efecto deseado (tolerancia), consumiendo en muchos casos para aliviar o evitar los síntomas de abstinencia.
Muchas veces se habla de uso y consumo problemático, entrando en éste último categoría el abuso y la dependencia.
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