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indiscriminada continúa hasta 1962, año en que se registra el escalofriante
record de 66.000 animales muertos.
La protección de la especie
Se ha intentado proteger a la especie desde 1935. En 1946, delegados
de 19 países acordaron en la Comisión Ballenera Internacional establecer
zonas de reserva y limitar científicamente las capturas. Sin embargo,
numerosas contradicciones y presiones internas en los países balleneros
llevaron a que en 1982 se estableciera la prohibición total de la caza de
ballenas a partir de 1986. Actualmente, la población mundial de ballenas se
halla en lenta recuperación.
c.1) ¿Qué cree que significa que esta especie de ballena sea declarada
monumento natural?
c.2) ¿Hay propuestas por parte del gobierno para protegerlas?
c.3) ¿Existen otras entidades que se ocupen de su protección?
c.4) La ballena franca austral es solo un ejemplo de especie en peligro de
extinción ¿Puede nombrar otras especies que estén en esa condición? (Tener
en cuenta especies animales y vegetales).
c.5) ¿Qué es una reserva ecológica?
Desafío final
Alumnos, hemos visto hasta aquí, como influye el ambiente en las
poblaciones y como las poblaciones y sus interacciones influyen en el
ambiente. Es importante tener en cuenta que nosotros como población
integrante de un determinado ecosistema, somos tan importantes como el árbol
que nos da la sombra y el alimento, las hormigas que nos brindan un claro
ejemplo de organización y trabajo en quipo, y todas aquellas especies que
estén presentes en el lugar.
Es por ello que les propongo este último desafío:
♦ Imaginen que son un funcionario de gran poder en el Gobierno
Nacional. Su tarea no es solo velar por el bienestar social, sino que
deben también proteger a las especies autóctonas de su región.
Bosquejen un proyecto, ley o artículo para mantener un equilibrio
ecológico en donde se beneficien las poblaciones (animales y
vegetales) de la zona.
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